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1.吃糖之后再吃药,就觉得药特别苦,而吃完药再吃糖,就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律?()
单选题A. 感觉适应~||~同时对比~||~继时对比~||~感觉转换
2.学校或教育机构对学生具有教育和管理权,学生有被管理和接受教育的义务。()
判断题3.我国中小学教师专业标准的基本理念
单选题A. 师德为先,学生为本,知识为重,终身学习~||~德育为先,教师为本,能力为重,终身学习~||~师德为先,学生为本,能力为重,终身学习~||~德育为先,教师为本,知识为重,终身学习
4.“发展性评价观”的基本特点有哪些?
填空题5.某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于()。
单选题A. 场依存型~||~场独立型~||~冲动型~||~沉思型
6.从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()
单选题A. 正式评价和非正式评价~||~相对评价和绝对评价~||~形成性评价和总结性评价~||~正确评价和错误评价
7. 邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是
单选题A. 教育教学的研究者~||~行为规范的示范者~||~心理健康的维护者~||~学生学习的组织者
8.以下各组句子中,全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是()。①询问风俗,示以祸福②独庆礼甚陈其利③更于柳城筑营州城④并招辑商胡,为立店肆⑤为政清严,而勤于听理⑥所历之处,人吏不敢犯
单选题A. ①②④~||~①⑤⑥~||~②③⑥~||~③④⑤
9.论述教师的合理知识结构。
填空题10.晚自习,刘老而在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上引起同学们一阵窃笑。经调查,这个恶作剧是李钰搞的,此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为()
单选题A. 正确,可以促进李钰的自我反思~||~正确,可以警示班上其他同学~||~不正确,这样压制了李钰的个性~||~不正确。这是对李钰的不当惩罚
11.德国教育家赫尔巴特是()。
单选题A. 儿童中心论的代表~||~教师中心论的代表~||~劳动教育中心论的代表~||~活动中心论的代表
12.掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于()。
单选题A. 并列结合学习~||~下位学习~||~上位学习~||~强化学习
13.《中华人民共和国教育法》是()。
单选题A. 教育基本法~||~教育单行法~||~教育法规~||~教育政策
14.教师的主导作用和学生的主观能动性,在教学中是辩证统一的。()
判断题15.唐朝时,中日文化交流最杰出的使者是()。
单选题A. 张骞~||~玄奘~||~鉴真~||~甘英
16. “都云作者痴,谁解其中味”言简意赅,意味深长。它出自于中国四大古典文学名著之一,这部著作是( )。
单选题A. 《红楼梦》~||~《水浒传》~||~《西游记》~||~《三国演义》
17.一篇课文,如果记忆20次能够背熟,那么要想达到最佳的学习程度,应该记忆多少次?()
单选题A. 20~||~25~||~30~||~40
18.意识
填空题19.对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()
多选题A. 桑代克~||~武德沃斯~||~奥苏伯尔~||~贾德
20.下列属于德育的途径有()。
多选题A. 参观军事博物馆~||~学习模范事迹~||~教学活动~||~共青团工作~||~进行公益劳动
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