1.李老师是一位中学美术教师，他常常说：“美术课堂不仅要教会学生画画，还应该培养学生更多的能力。”有一次，在和学生聊天时，李老师听说学生家里都有不少的闲置的废旧衣物，弃之可惜，留之占地。于是，李老师组织了“变旧为新”创意大赛，号召大家收集家里无用的旧衣物，将其进行改造。这一活动吸引了很多学生和家长参与[师 出教 育提供]，有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服;有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块，制作成灯笼、小布娃等布艺饰品……….学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值，制作出缤纷多彩的作品。

2.一位教师在执教《落花生》一课，学到“父亲”的话“花生的好处很多……必须挖起来才知道”时，组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”的辩论。课堂上学生积极参与，情绪高涨，“花生派”和“桃子石榴派”针锋相对，结果“不但对别人有用，而且讲体面”的观点占了上风，“花生派”的神情甚是尴尬。请谈谈你对以上教学片段的看法。

3.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分。这属于（）。

4.教育过程中最重要、最基本的人际关系是（）

5.人的发展是指人类身心的生长和（）｡(浙江省)

6.我国的基本政治制度是（）

7.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为____。

8.德国教育家赫尔巴特是（）。

9.实用主义教育学的主要观点是（）｡

10.我国《教师法》的颁布是在（  ）年。

11.“如何培养学生的创造力”的会上，王老师说：“我的课没人听。”李老师说：“我们赞成培养学生的创造力，可不知道怎么做。”张老师说：“考试是个指挥棒，培养了学生的想象力，答辩时答案五花八门，学生怎能通过考试？”请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。

12.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。

13.简述我国教育目的的基本特征。

14.冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论。（）

15.南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著，下列各诗句不是陆游所作的是（）。

16.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是（）。

17.方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法（）。

18.刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（  ）。

19.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。

20.昭君出塞和亲，对稳固边疆具有积极意义，这一事件发生在( )。