1.“闲读梧桐”，作者读到的梧桐的外形特征是：(不超过10个字)；梧桐内在的精神特征是：______。

2.“随机应变”是思维的（）品质。

3.抵抗外界诱惑的能力属于（　）。（武汉市）

4.2018年1月8日举行的国家科学技术奖励大会上获得2017年国家最高科学技术奖的是（）

5.我国陆地边界全长约（）。

6.德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。（）

7.在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是()。

8.下列场景中最不可能发生的是（ ）

9.某校初一年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好，门门功课挂红灯，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师都对他失去了信心。后来老师发现，诚诚也不是一无是处，他跑步速度飞快。在老师的鼓励下，诚诚参加了校运会，竟然连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉，老师在全班同学面前表扬了他。在老师的不断帮助下，诚诚不但体育成绩名列前茅，学习和纪律方面也不断进步，逐渐成为老师和同学眼中的“好学生”。

10.学校的中心工作是（）

11.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有（）。

12.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。该校长对素质教育的理解（）。

13.进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。

14.教师劳动的创造性表现为教育机智。（）

15. 创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作家的国籍是()。

16.最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。（）

17.儿童身心发展有哪些基本规律？教育应如何遵循这些规律？

18.下列属于一般能力的是（）

19.教师高雅的生活情趣由物质条件所决定。（）

20.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）