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1.某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时，一个高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是( )
单选题A. 学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂~||~教师应该爱护学生，不应该对学生动手~||~学生应该遵守课堂纪律~||~老师对学生的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用
2.将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动，采取一种被社会所赞许的方式表现出来，这种心理防卫机制是()。
单选题A. 转移~||~补偿~||~升华~||~合理化
3.世界上最早的教育文献是我国的（）
单选题A. 《论语》~||~《大学》~||~《学记》~||~《中庸》
4.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
单选题A. 自板说~||~做中学~||~儿童中心主义~||~实质教育派
5.联结主义学习理论认为（）｡(湖州市)
多选题A. 一切学习都是通过条件作用~||~在刺激与反应之间建立联结~||~强化在其中起着重要作用~||~认知结构是学习的基础~||~习惯是反复练习与强化的结果
6.国际关系中，主权国家会在建交国设立外交代表机构。外交代表机构通常划为个等级，下列选项中，不属于三个等级的外交代表机构是（）
单选题A. 大使馆~||~领事馆~||~公使馆~||~代办处
7.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。
单选题A. 痕迹消退说~||~动机说~||~同化说~||~前摄抑制与倒摄抑制
8.个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（）｡
单选题A. 0~6岁~||~6~9岁~||~9~16岁~||~16至成年
9. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定，下面不属于改革教育质量评价和人才评价制度的做法是
单选题A. 探索多种评价方式~||~网上综合素质评价~||~建立多样的平均标准~||~树立终结性评价理念
10.下列对人物及其贡献的表述不正确的是（）。
单选题A. 凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科~||~孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础~||~冯•诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今~||~法拉第发现电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机
11.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的(’)特点作了最好的诠释。
单选题A. 稳定性~||~独特性~||~整合性~||~功能性
12.儿童心理发展的特征是（）｡
多选题A. 发展的连续性和阶段性~||~发展的定向性~||~发展的不平衡性~||~发展的差异性
13.社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和（）
单选题A. 比较信息过程~||~整合信息过程~||~组织信息过程~||~概括信息过程
14.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）
单选题A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~情感陶冶法~||~实践锻炼法
15.学生的社会地位属于学生的（ ）问题。
单选题A. 法律~||~权利~||~责任~||~义务
16.世界上没有两片完全相同的树叶。也没有完全相同的两个人。所以，教师在教学的过程中应该（）。
单选题A. 因材施教~||~不搞“一刀切”~||~量力而行~||~抓住关键期
17.16岁的中学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤，依据《学生伤害事故处理办法》，对于该事故承担赔偿责任的主体是（）。
单选题A. 学校~||~班主任~||~王某本人~||~王某监护人
18.教师在教育教学中应当____对待学生，关注学生的____，因材施教，促进学生的实际发展。
多选题A. 耐心~||~个性~||~平等~||~个体差异
19.对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。（浙江省）
单选题A. 儿童身心发展的顺序性~||~儿童身心发展的分化与互补的协调性~||~儿童身心发展的统一性~||~儿童身心发展的不平衡性
20.简述最近发展区概念及其意义？
填空题
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