证券从业资格

1.素质教育的实施对象的是（）

单选题

A. 中小学教育~||~幼儿教育中小学教育~||~幼儿教育中小学教育高等教育~||~幼儿教育中小学教育职业教育成人教育高等教育

2.义务教育与普及教育是一个等同的概念。（）

判断题

3.下列属于内部动机的是（）。

单选题

A. 为了与外国人沟通学习英语~||~喜欢听地道的英语~||~为了通过考试学习英语~||~为了将来有理想的工作学习英语

4.班主任应怎样组织和培养班集体?[9

填空题

5.简述促进学习迁移的基本条件,联系实际说明如何促进学习迁移?

填空题

6.义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）。

单选题

A. 学校有义务为适龄儿童提供公平的教育~||~适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育~||~公共机构有对适龄儿童开放并教育的义务~||~企事业单位和个人不得雇佣学龄儿童

7. 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。

单选题

A. 为人师表~||~热爱学生~||~爱岗敬业~||~团结协作

8.唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风尚。它的形成主要得益于（）。

单选题

A. 社会经济的繁荣~||~科举制度的推行~||~学校体系的完备~||~三省六部制的确立

9.教师的职业角色有哪些?试做简要的说明。

填空题

10.“雪化了变成什么?”一个学生回答：“变成了春天!”这个富有想象力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。该老师的做法忽视的是( )。

单选题

A. 学生的独立性~||~学生的创造性~||~学生的完整性~||~学生的发展性

11.关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是()。

单选题

A. 在知识的应用中都存在着迁移~||~在知识的应用中可能存在着迁移~||~知识的应用与迁移没有关系~||~迁移就是知识的应用

12.按照加涅的学习分类观，苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色；从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体，这属于认知策略的学习。()

判断题

13.教师的教育学、心理学知识属于（）

单选题

A. 本体性知识~||~条件性知识~||~实践性知识~||~一般文化知识

14.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

单选题

A. 培根~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~赞可夫

15.操作性条件反射是（）提出的。

单选题

A. 华生~||~桑代克~||~班杜拉~||~斯金纳

16.“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（）

单选题

A. 历史性~||~继承性~||~永恒性~||~相对独立性

17.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

单选题

A. 劳动起源论~||~生物起源论~||~心理起源论~||~生物进化论

18.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）。

单选题

A. 正确，有利于维护课堂教学秩序~||~错误，不能对学生实施体罚或变相体罚~||~正确，这是教师惩戒学生的权利~||~错误，对学生的体罚应当适度

19.我国中小学教师专业标准的基本理念

单选题

A. 师德为先，学生为本，知识为重，终身学习~||~德育为先，教师为本，能力为重，终身学习~||~师德为先，学生为本，能力为重，终身学习~||~德育为先，教师为本，知识为重，终身学习

20.珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法，一天，老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从此以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉（她一直以为蝴蝶结都在头上），每天都昂起头开心地走路。（江西省）结合所学的教育学、心理学内容，试对上述案例做出分析。

填空题