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1.学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。()
判断题2.初一语文课上,李老师正情绪激昂地带领同学们学习毛泽东的《沁园春,雪》,大家都很投入,这时李老师无意发现王明正对着语文课本傻笑,走到他身边才发现他正在偷偷玩手机,李老师非常生气,当即没收了他的手机。并对王明说:“看你以后还认不认真听讲。”该老师的做法()。
单选题A. 正确,有利于维持课堂的正常秩序~||~正确,有利于王明学习知识~||~不正确,侵犯了王明的受教育权~||~不正确,侵犯了王明的财产权
3.悲剧《麦克白》的作者是( )。
单选题A. 莫里哀~||~莎士比亚~||~狄更斯~||~果戈理
4.学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩,班会上,班主任吴老师表扬了她“一花一世界,每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注( )。
单选题A. 学生的个性发展~||~学生的品行发展~||~学生的知识习得~||~学生的身心健康
5.北宋诗文革新运动的领袖是()。
单选题A. 苏轼~||~欧阳修~||~王安石~||~李清照
6.“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的()。
单选题A. 阶段性~||~不平衡性~||~顺序性~||~个别差异性
7. 邱老师在工作日志中写道:“在今天的校研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可。是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师( )。
单选题A. 善于自我反思~||~缺乏探索精神~||~缺乏问题意识~||~辫于自我暗示
8.在儿童权利保护中,把儿童看做积极主动的权利客体,是现代儿童权利保护的基点。( )
判断题9.小学生学习的基本特点是()。
多选题A. 直观—操作性~||~动作—形象性~||~指导—模仿性~||~讲授—发现性~||~基础—再现性
10.对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。(浙江省)
单选题A. 儿童身心发展的顺序性~||~儿童身心发展的分化与互补的协调性~||~儿童身心发展的统一性~||~儿童身心发展的不平衡性
11.我国法律规定,中学生的身份是()
多选题A. 国家公民~||~国家和社会未成年公民~||~国家和社会的成年公民~||~接受教育的未成年公民~||~接受教育的成年公民
12.实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威,其代表作是《民主主义与教育》。()
判断题13.班级授课制的优缺点各是什么?
填空题14.本文采用了托物言志的手法,借对梧桐由外到内的读解,表达了作者独到的人生感悟。请你另选一种事物,也用此方法仿写一段,表达自己的人生感悟。
填空题15. 下列明清作家与其戏曲作品,对应不正确的是
单选题A. 李渔——《窦娥冤》~||~孔尚任——《桃花扇》~||~洪昇——《长生殿》~||~汤显祖——《牡丹亭》
16.根据成败归因理论,下列()属于外在的稳定的不可控的因素。
单选题A. 能力高低~||~运气好坏~||~外界环境~||~任务难度
17.《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是()。
单选题A. 循序渐进原则~||~直观性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则
18.按照埃里克森的人格发展阶段理论,成年前各阶段面临的发展任务有()。
多选题A. 自主感对羞愧感~||~勤奋感对自卑感~||~亲密感对孤独感~||~自我同一性对角色混乱
19.义务教育与普及教育是一个等同的概念。()
判断题20.桑代克提出的三条学习定律是()。
多选题A. 准备律~||~练习律~||~效果律~||~失用律
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