1.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（　）。（南昌市)

2.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（　）。（江苏省）

3.《亚威农少女》是（）早期的杰作，是立体主义出现的标志性作品。

4.“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名。下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。在这些医护人员中： (1)护士多于医生。(2)男医生多于男护士。 (3)男护士多于女护士。(4)至少有一位女医生。” 这位说话者是什么性别和职务?（）

5.结合语境，对下列句子作简要赏析。 (1)细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。(2)微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺!”

6.在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后，使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是（）。

7.简述最近发展区概念及其意义？

8. 《人间词话》是著名学者王国维的一部文学理论著作。他提出的关于创作原则和批评标准的核心理论是

9.结合小学生的实际学习情况,分析促进学习策略教学的有效措施｡

10.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（　）。（河南新乡）

11.下列作品中属于儿童文学作品的是（  ）。

12.否定教育在培养目标､办学形式､管理模式､教学内容､评价标准等方面的单一性和统一性,体现了二战后教育改革和发展呈现以下哪个特点?（）

13.下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（）。

14.简要回答学校的法定义务。

15.“狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自(  )。

16.教师的主导作用和学生的主观能动性，在教学中是辩证统一的。（）

17.完整的教师职业道德规范体系由哪些方面组成？

18.联系实际,谈谈目前我国课程改革的特点｡(河南新乡)

19.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）原则｡

20.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。