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1.简述综合实践课的主要内容
填空题2.德育从内容上看包括()这几个方面。
多选题A. 政治教育~||~思想教育~||~世界观教育~||~爱国主义教育~||~道德品质教育
3.在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。(九江市)
单选题A. 复杂性~||~示范性~||~创造性~||~长期性
4.精加工策略
填空题5.高二(1)班的历史课上,杨老师与李军装生了语言冲突,双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该()
单选题A. 请政教处老师处理~||~问清缘由再行处理~||~先让张军道歉再了解缘由~||~建议他们相互道歉握手言和
6.有结构问题的特征()
多选题A. 问题的明确性~||~解法的确定性~||~问题不明确性~||~解法的开放性
7.我国面积最大的咸水湖泊是()。
单选题A. 青海湖~||~鄱阳湖~||~太湖~||~洞庭湖
8.下列朝代中,与秦朝最为相似的是()。
单选题A. 隋朝~||~唐朝~||~明朝~||~清朝
9.建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括()。
多选题A. 主题~||~练习题~||~任务~||~教科书~||~评价标准
10.义务教育法实施细则对学生人身权和人格权是如何保护的?
填空题11.“建安七子”中文学成就最高的是()。
单选题A. 陈琳~||~曹植~||~曹丕~||~王粲
12.作者描写了蜀南竹海景象和潜入竹海的感受,请你结合全文,分析这样写的作用。
填空题13.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是()。
单选题A. 直观性原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则
14.根据奥苏伯尔的观点,掌握同类事物共同的关键特征属于()
多选题A. 代表学习~||~有意义学习~||~命题学习~||~概念学习~||~心智技能学习
15.心理定势总是妨碍问题的解决。( )
判断题16.宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是( )。
单选题A. 佛教和道教思想~||~法家思想和“经世致用”学说~||~佛教、道教和法家思想~||~佛教思想和“经世致用”学说
17.根据某人所属的人群特征来推测他具有的其他典型特征,这是一种()。
单选题A. 心理定势~||~刻板效应~||~晕轮效应~||~首因效应
18.某校学生甲和乙因贪玩上网,上学迟到了半个小时。班主任王老师非常生气,对他们进行了严厉批评并责令他们写检查,不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡,结果学生甲溺水而死。 请问:王老师应负什么法律责任?说明理由。
填空题19.教师、学生合法权益的集中体现的是( )。
单选题A. 学校合法权益~||~教育行政部门合法权益~||~学校领导的合法权益~||~社区的合法权益
20.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。
单选题A. 正迁移~||~横向迁移~||~负迁移~||~纵向迁移
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