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中学综合素质5467道题

1.人的心理活动的内容和源泉是()

单选题

A. 认知~||~需要~||~客观现实~||~个性

2.在一节语文公开课上,当我讲到“一千万万颗行星”这句话时,班上最调皮的赵强同学突然阴阳怪气地问到:“老师,‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。面对听课老师们关切的目光,我平静地说:“大家都知道‘万万’等于‘亿’,那么,这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”全班同学马上安静下来,开始认真思考,并且发表了自己的看法,大家讨论完后,我进行了分析和总结,最后我又问了一句:“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向赵强同学,对他鼓起掌来,赵强不好意思地低下了头。

填空题

3.学生承担教育法律责任的形式一般不采用()。

单选题

A. 警告~||~留校察看~||~开除~||~记过

4.第②段画横线的句子中加点的“这种主张”指韵是()。

单选题

A. 现在已是电脑时代,不存在书写困难的问题~||~繁体字要进课堂,要放弃简化字、恢复繁体字~||~恢复繁体字,有助于海峡两岸的统一~||~简化字太粗糙,破坏了汉字的审美效果

5. 吴老师在指导青年教师时说道:"我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。"这种说法表明教师劳动具有()

单选题

A. 差异性~||~协作性~||~复杂性~||~示范性

6.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。

单选题

A. 白板说~||~做中学~||~儿童中心主义~||~实质教育派

7.思维的基本过程是()。

多选题

A. 分析~||~综合~||~比较~||~抽象和概括

8.发射第一颗人造卫星的是(  )。

单选题

A. 美国~||~中国~||~前苏联~||~英国

9.实用主义教育学的主要观点是()。

多选题

A. 以儿童为中心~||~重视学生在教学过程中的独立发现~||~学校即社会~||~以经验为中心组织课程~||~教育即学生经验的持续不断的增长

10.一面红旗不管在白天或是在晚上,人们都会把它知觉为红色。这是知觉的恒常性。()

判断题

11.国家在受教育者中,进行____的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

多选题

A. 共产主义~||~爱国主义~||~集体主义~||~社会主义

12. 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,这体现了新时期教师职业道德规范的(  )。

单选题

A. 身正为范~||~为人师表~||~爱岗敬业~||~教书育人

13. 某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成后再进教室听课。李某的做法()。

单选题

A. 合法,教师有管理学生的权利~||~合法,教师有教育学生的职责~||~不合法,侵犯了学生受教育权~||~不合法,侵犯了学生的人身权

14.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。

单选题

A. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力~||~团队合作的能力、创新能力和实践能力~||~沟通能力、创新能力和实践能力~||~独立思考能力、创新能力和实践能力

15.儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事,这种现象可以用()解释。

单选题

A. 驱力说~||~强化说~||~观念冲突论~||~归因论

16.作者为什么说“在最高意义上,一个人的相貌,便是他的人”?这种说法在文学创作中可以得到印证吗?请以鲁迅作品中的人物形象为例进行探究。

填空题

17.观看乒乓球抽球录像后,能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是()。

单选题

A. 模仿~||~准确~||~连贯~||~习惯化

18.形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

19.15岁学生杜某的父母都在沿海打工,留杜某一个人独自在农村老家生活和学习,下列说法正确的是

单选题

A. 留杜某独自在家可锻炼其生活能力~||~不得让杜某脱离监护单独居住生活~||~不得让生活能力差的孩子独立生活~||~父母在外地也可以履行其监护职责

20.背负房贷,每天压力很大的徐老师在某家长的软磨硬泡下,不得已帮其孩子在课余补课,每个月收取2000元的“辛苦费”。下列关于徐老师的行为说法正确的是()。

单选题

A. 可行,能够帮助徐老师缓解压力,更好地投入工作~||~可行,能够帮助该孩子提高学习成绩~||~不可行,违反了爱岗敬业的职业道德规范~||~不可行,违反了为人师表的职业道德规范

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