A. 煤气泄漏充满室内时

B. 应首先打开门窗通风~||~当汽车因燃油泄露着火时

C. 应立即用水浇灭~||~电器因短路着火时

D. 可用干粉灭火器扑灭~||~当森林发生火灾时

E. 可以用覆土方式扑灭

A. 体现主体教育思想~||~强调学生自主发展~||~注重对学生的引导~||~鼓励学生自我成才

A. 严格要求学生~||~维护课堂秩序~||~调节自我心态~||~督促学生学习

A. 美德是否可教~||~教学具有教育性~||~人的和谐发展和年龄分期~||~教育即生活

A. 申诉和仲裁~||~申诉和诉讼~||~复议和诉讼~||~复议和仲裁

A. 学习—再学习~||~实践—反思~||~实践—再实践~||~学习—实践

A. 老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等~||~郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《孔雀胆》等~||~《阿Q正传》《祝福》《包身工》《暴风骤雨》等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受压迫、剥削的生活~||~19世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品将淡雅疏朗的诗情画意与清新的泥土气息完美统一，对当代文坛产生极大影响，被誉为“荷花淀派”

A. 批评小杰不经许可就发言~||~装作没听见继续上课~||~告诉学生不要钻牛角尖~||~组织学生就此开展讨论

A. ①②③④~||~④③②①~||~①③②④~||~②③①④

A. 《基地》~||~《神秘岛》~||~《地心游记》~||~《海底两万里》

A. 清代~||~元代~||~宋代~||~明代

A. 罗老师注重学生个性发展~||~罗老师注重学生主动发展~||~罗老师注重学生全面发展~||~罗老师注重学生均衡发展

A. 十二岁的李某在父母离异后跟随父亲居住，其生母无需履行教育子女的义务~||~十五岁的王某脱离父母监护，单独居住~||~八年级学生小刚旷课后，班主任立即与其父母取得联系~||~学校附近的营业性歌舞娱乐场所允许十六周岁的学生进入

A. 二氧化硫~||~氟氯代烃~||~二氧化碳~||~甲烷

A. 正确。 可以改善学校办学条件~||~正确。学校拥有管理学生权利~||~不正确。侵犯了学生的受教育权~||~不正碎。侵犯了学生的人身权

A. 文件中所包含的文字查找~||~文件创建日期查找~||~文件所属类型查找~||~文件属性查找

A. 不上大学就不能成才~||~不上大学但也能成才~||~如果上大学，就能成才~||~并非如果不成才就是没上大学

A. 斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一~||~岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶接和铆接~||~以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的~||~岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则

A. 豫园~||~拙政园~||~留园~||~网师园

A. 西红柿——番茄~||~萝卜——白萝卜~||~大白菜——白菜~||~花菜——黄花菜