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小学综合素质1863道题

1. 在Excel中,选中某单元格并输入“123”,按Enter键后,此单元格的显示内容为“¥123”,则此单元格的格式被设置成了()。

单选题

A. 数值~||~文本~||~科学计数~||~货币

2.小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成绩不好。对此,班主任很发愁,总是提醒他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应该做的!”该班主任的做法()。

单选题

A. 正确,班主任关心学生的学习状况~||~不正确,班主任只注重知识学习~||~正确,帮助学生改正错误是班主任的职责~||~不正确,班主任伤害了学生的自尊

3. 素质教育区别于应试教育的根本所在是()

单选题

A. 创新能力的培养~||~读写能力的培养~||~听说能力的培养~||~交往能力的培养

4.对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的()。

单选题

A. 能力~||~学识~||~态度~||~方法

5. 派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁,笔录如下: 甲说:“反正不是我干的。” 乙说:“是丁干的。” 丙说:“是乙干的。” 丁说:“乙是诬陷。” 他们当中只有三人说真话,扒手只有一个,是(  )。

单选题

A. 甲~||~乙~||~丁~||~丙

6.由教育部推动,旨在服务国家创新驱动战略、引导地方高校转型发展的应用技术大学(学院)联盟成立一年多来,已吸引101所高校正式加入。教育部副部长鲁昕说,要按照()三链融合的要求,优化人才培养格局,加快高等教育结构调整,创新人才培养体制机制。

单选题

A. “产业链科技链和研究链”~||~“产业链创新链和人才培养链”~||~“产业链学科链和市场链”~||~“供应链创新链和人才培养链”

7. 下列选项中,与“红茶和绿茶”的逻辑关系相同的一组是( )。

单选题

A. 咖啡-吗啡~||~陈醋-奶茶~||~白酒-黄酒~||~重水-雨水。

8.并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生,还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到

单选题

A. 长善救失~||~严慈相济~||~因材施教~||~关爱学生

9.教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律,关注学生的()发展。

单选题

A. 学习成绩~||~年龄特征~||~人格尊严~||~个体差异

10.Excel中,通常在单元格内出现“”符号时,表明()。

单选题

A. 显示的是字符串“”~||~列宽不够无法显示数值数据~||~数值溢出~||~计算错误

11.某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法()。

单选题

A. 正确。教师须服从学校的一切安排~||~不正确。研究有利于教师专业发展~||~正确。小学教师搞研究没用~||~正确。研究对应试帮助不大

12.既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理影响集体。这样的班级管理模式称为()

单选题

A. 平行管理~||~目标管理~||~常规管理~||~民主管理

13. 书信体小说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写,表达了一代青年要求摆脱封建束缚、建立合乎自然的社会秩序和平等的人际关系实现人生价值的心声。其作者是

单选题

A. 歌德~||~席勒~||~茨威格~||~格拉斯

14. 把下面的图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是( )

单选题

A. ①④⑥,②③⑤~||~①③④,②⑤⑥~||~①③⑤,②④⑥~||~①②⑤,③④⑥

15. 迄今为止,福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是(  )。

单选题

A. 武夷山、三坊七巷~||~福建土楼、三坊七巷~||~三坊七巷、泰宁金湖~||~武夷山、福建土楼

16. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到( )年。

单选题

A. 13~||~13.5~||~14~||~16

17.找规律填数字是一种很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“11、16、29、47,0、127 空缺处,符合该组数字排列规律的是()。

单选题

A. 75~||~76~||~77~||~78

18.开烟酒店的张某经常向小学生出售香娴。张某的行为()。(2015年下半年)

单选题

A. 合法,学生可以自愿购买~||~合法,商家有自主经营权~||~不合法,家长没委托小学生购买香烟~||~不合法,张某不能向小学生出售香烟

19.在西方音乐发展史上,出现了许多具有重要影响的音乐家,下列选项中,被誉为“交响曲之父”的作曲家是()。

单选题

A. 巴赫~||~莫扎特~||~海顿~||~贝多芬

20.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()(浙江省)

单选题

A. 感知运算阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

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