证券从业资格

1.下列哪位作家不属于唐宋八大家？（）

单选题

A. 曾巩~||~欧阳修~||~柳宗元~||~黄庭坚

2. 李老师在班级设立了“生日祝福墙”，每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法( )

单选题

A. 不恰当，会加重学生负担~||~不恰当，会助长物质攀比之风~||~恰当，能让学生感受温暖~||~恰当，能让学生提高消费意识

3. （）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

单选题

A. 专业技能~||~专业情操~||~专业知识~||~教学方法

4. 下列是地藏菩萨道场的名山是（）。

单选题

A. 湖北十堰的武当山~||~江西鹰潭的龙虎山~||~安徽九华山~||~四川峨眉山

5. 人类文明的发展是与人类使用生产工具分不开的，考古学根据人类所使用工具的变革，将人类古代的历史划分为不同的时期。下列选项中不属于这些历史时期的是( )。

单选题

A. 石器时代 ~||~陶器时代 ~||~青铜时代 ~||~铁器时代

6.古希腊神话中的智慧女神是（）。

单选题

A. 赫拉~||~雅典娜~||~阿尔忒弥斯~||~德墨忒尔

7.《中华人民共和国教育法》规定，个人依法举办学校，负责筹措该学校办学经费的主体是（）。

单选题

A. 举办者个人~||~当地政府~||~当地教育行政部门~||~当地社会团体及其他社会组织

8.某特级教师说：“学生是在犯错误中成长起来的，因此，要允许他们犯错误，要正确对待他们犯的错误……”，这一说法体现了（）。

单选题

A. 教育要重视过程，不重视结果~||~学生是发展的人，应该理解孩子的错误~||~要忽视学生所犯错误~||~学生是独特的人，应该因材施教

9.依据《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，小学阶段（）。

单选题

A. 以综合课程为主~||~以分科课程为主~||~设置分科与综合相结合的课程~||~以分科课程为主，综合课程为辅

10. 班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是( )。

单选题

A. 发动学生检举“肇事者”~||~责令班长自我反省~||~严肃批评教育全班学生~||~擦掉字迹后再处理

11. 对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。

单选题

A. 能力~||~学识~||~态度~||~方法

12.夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单选题

A. 马上提醒

. 让学生站起来~||~不予理睬

. 继续课堂教学~||~稍作停顿

. 批评训斥学生~||~随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”

13.“雪化了变成什么?”一个学生回答：“变成了春天!”这个富有想象力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。该老师的做法忽视的是( )。

单选题

A. 学生的独立性~||~学生的创造性~||~学生的完整性~||~学生的发展性

14.11岁小明，学校捡到价值2000元手机，拿回家用，行为属于（）

单选题

A. 属于严重不良行为~||~属于民事违法行为~||~属于行政违法行为~||~没有违反相关法律

15.构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。

单选题

A. 顺序结构~||~客观规律~||~主要特征~||~不平衡性

16. 一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（）。

单选题

A. 创新能力~||~拼搏精神~||~学习能力~||~团结精神

17. 某教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，这说明该教师( )。

单选题

A. 忽略了学生的创造性~||~过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践~||~没有关注学生情感特征~||~关注知识传授而非教会学生学习

18. 标志着第二次世界大战达到最大规模的历史事件是（）。

单选题

A. 诺曼底登陆~||~德军突袭波兰~||~偷袭珍珠港~||~斯大林格勒战役

19.某教学点的张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的（）

单选题

A. 科学研究权~||~教育教学权~||~管理学生权~||~民主管理权

20.小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。学校举办的青年教师说课比赛，小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后遗憾双双出局。关于小郑和小刘老师的做法，下列说法合理的是（）。

单选题

A. 不利于教师的个人成长~||~有利于教师在竞争中成长~||~体现了教师公平竞争的自觉性~||~违背了教师间的合作理念