A. 教师的权利和义务是统一的，不可分割的~||~在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化~||~没有无权利的义务，也没有无义务的权利~||~权利和义务是绝对的

A. 大纲视图~||~页面视图~||~普通视图~||~联机版式

A. 句法错误~||~拼写错误~||~格式错误~||~系统错误

A. 正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进~||~错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦~||~错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行~||~无所谓对错，这是教师个人的教育风格

A. 空间知觉~||~时间知觉~||~运动知觉~||~触摸知觉

A. 咖啡-四啡~||~陈醋奶茶~||~白酒-黄酒~||~重水-雨水。

A. 分数决定孩子的未来~||~学生的成绩关键在家长~||~家长不能只追求分数~||~素质教育需要废除考试

A. 张老师没参加培训~||~张老师参加了培训~||~刘老师参加了培训

. 张老师没参加~||~刘老师和张老师都没参加培训

A. 陈老师重视学生发展的阶段性~||~陈老师重视学生发展的不平衡性~||~陈老师重视学生发展的差异性~||~陈老师重视学生发展的顺序性

A. 月全食~||~日全食~||~月环食~||~日环食

A. 批评小杰不经许可就发言~||~装作没听见继续上课~||~告诉学生不要钻牛角尖~||~组织学生就此开展讨论

A. 体现了按劳取酬~||~侵犯了教师权利~||~节约了办学成本~||~加强了经费管理

A. 偷窃、故意损坏财物~||~携带管制刀具，屡教不改~||~纠集他人结伙滋事，扰乱治安~||~多次强行索要他人财物

A. 蜻蜓为了降温~||~蜻蜒在戏水玩耍~||~蜻蜓在水中产卵~||~蜻蜓在水中找食物

A. 符合主观联系家长的要求~||~有违平等待生的要求~||~符合因材施教的教肓要求~||~有违严慈相济的要求

A. 汉宫秋月.wav ~||~夕阳萧鼓.gif ~||~平沙落雁.png ~||~梅花三弄.jpg

A. 南京~||~苏州~||~扬州~||~杭州

A. 王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思~||~王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实~||~王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格~||~王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性

A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~教书育人~||~为人师表

A. 同学~||~图书~||~老师~||~网络