A. “绘图”菜单中的“旋转与翻转”~||~“绘图”菜单中的“微移”~||~“绘图”菜单中的“组合”~||~“绘图”菜单中的“叠放次序”

A. 爱岗敬业的职业道德~||~教书育人的职业道德~||~关爱学生的职业道德~||~终身学习的职业道德

A. 学生是完整的人~||~每个学生都有自身的独特性~||~学生与成人之间存在着巨大的差异~||~学生与学生之间没有什么差异

A. 儿童身心发展的互补性~||~儿童身心发展的稳定性~||~儿童身心发展的个别差异性~||~儿童身心发展的顺序性

A. 可以理解，因为学校的安排本就不合理~||~无可厚非，因为生活所迫而且收费不高~||~应予处理，违规违纪且影响了正常教学~||~应予制止，这已影响了师生关系的和谐

A. 打印机将自动关闭~||~打印任务取消~||~计算机提示“缺纸”~||~取消打印列表中该任务后的其余任务

A. 春分-惊蛰-清明-谷雨~||~小满-芒种-夏至-小暑~||~立秋-处暑-白露-秋分~||~小雪-大雪-冬至-小寒

A. 白色~||~紫色~||~蓝色~||~黑色

A. 露出羞涩的神情~||~严厉地批评他们~||~微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”~||~不予理睬，开始上课

A. 00070615~||~“070615”~||~70615~||~70615

A. 李清照是我国第一位女词人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽~||~柳永为北宋第一个专业词人，著有《乐章集》~||~柳宗元，世称柳河东，曾倡导古文运动，列为“唐宋八大家”之首~||~司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》

A. 符合主观联系家长的要求~||~有违平等待生的要求~||~符合因材施教的教肓要求~||~有违严慈相济的要求

A. 正确，有利于学生集中精力复习~||~不正确，侵犯了学生的受教育权~||~正确，学校有权利进行课程调整~||~不正确，侵犯了学生的休息权

A. 颐和园~||~承德避暑山庄~||~圆明园~||~拙政园

A. 重视课程内容的现代化综合化~||~重视课程的社会化和生活化~||~重视教育科学研究~||~重视课程的个性化和多样性

A. 重在说~||~形象反映生活~||~以情感人~||~解说性强

A. 培养品德和审美情趣~||~传授基础知识和基本技能~||~发展学生的智力体力和创造才能~||~关注学生个性发展

A. 小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课~||~小吴的最低分和小李的最高分的分数一样~||~小吴在3门课中的分数都比小李高~||~小吴的最高分比小李的最高分要高

A. 中小学教育~||~幼儿教育、中小学教育~||~幼儿教育、中小学教育、高等教育~||~幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育

A. 法律明确指明女子与男子在入学、升学、就业等方面享有平等的权利~||~针对违法犯罪的未成年人不必再提供教育~||~学生有权获得奖学金、贷学金、助学金~||~学生需努力学习，完成规定的学习任务