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1. 当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时,那么在教师成长过程中他属于()。
单选题A. 关注情境阶段~||~关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注教学阶段
2.陈述性记忆处理陈述性知识,如()。(浙江省)
多选题A. 字词~||~人名~||~时间~||~观念~||~怎样骑车
3.—种与生活愿望相结合并指向未来的思想叫做()
单选题A. 表象~||~联想~||~做梦~||~幻想
4.孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹,恰巧太上老君回来,孙悟空变成了一个童子。太上老君发现仙丹被偷,找来三个童子询问。 三人的表述分别为:
单选题A. 童子甲~||~童子乙~||~童子丙~||~无法判断
5.陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了()。
单选题A. 学生是发展中的人,要重视学生的发展性~||~学生是发展的主体,要重视学生的主体性~||~学生是独特的人,要关注学生个体差异,因材施教~||~学生是自主发展的人,要培养学生的主体意识
6.随着信息化不断发展,知识传递方式和获取方式,教和学关系都发生革命性变化,也要求教育作出相应的变革,教育信息化成为变革的一个重要标志,其基本特征主要体现在()。
多选题A. 教育虚拟化~||~教育资源全球化~||~学习自主化~||~教材多媒体化
7. 班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此方老师恰当的做法是( )。
单选题A. 发动学生检举“肇事者”~||~责令班长自我反省~||~严肃批评教育全班学生~||~擦掉字迹后再处理
8.某县小学校长为了提高学生的成绩以及小升初的竞争力,提出连续两个月成绩排名倒数的班级,扣除其班主任的工资,连续三个月成绩排名倒数的,则解聘该班的班主任。被解聘的班主任不服,希望向相关部门提出申诉,可以向下列选项中哪个部门进行申诉?( )。
单选题A. 当地县教育局~||~当地县人民政府~||~县监察委员会~||~学校纪检监察室
9.下列关于尊重学生的学习主体地位,正确的是()。
单选题A. 学生喜欢什么,教师就教什么~||~调动学生的积极性,促进其能动学习~||~对学生多表扬,不能批评学生~||~以学生为中心,教师跟着学生走
10.在百姓心中,很多人都是过眼烟云。__________,不因岁月而淘尽,而会久久让百姓惦念,在人们的心灵深处留存。因而,尽管工作时间是有限的,但为百姓干实事却会让干部绽放无限的价值;生命是短暂的,但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义。要说人生的价值、生命的意义,还有比这更崇高、更宝贵的吗?
单选题A. 惟有和百姓打成一片~||~惟有兢兢业业无私奉献~||~惟有那些为政两袖清风的人~||~惟有那些真心干实事的人
11.张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是
单选题A. 撰写教学后记编~||~制课程标准~||~撰写教学案例~||~编写教学日志
12. 众数是一组统计数据中的代表性数值,体现了这组数据的“集中趋势”,并且不受极端数据的影响,一次考试后,甲组视为同学的成绩分别为69、73、79、85、70、82、73、 83、75,这组分数的众数是()
单选题A. 72~||~73~||~74~||~75
13.在与小学生的接触中,李老师注意了解小学生的方方面面,经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学生方面的最新动向。用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到( )。
单选题A. 团结协作~||~严谨治学~||~为人师表~||~终身学习
14.中国历史上,朝代实行过变法,在下列变法人物中,主张“燔诗书而明法令”的是 ()
单选题A. 管仲~||~商鞅~||~王安石~||~张居正
15.明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”这说明教师具有()的义务。
单选题A. 保护学生权益~||~提高思想觉悟和教学水平~||~尊重学生人格~||~教育教学
16. Excel中,若在工作表中插入一列,则一般插在当前列的()。
单选题A. 左侧~||~上方~||~右侧~||~下方
17.某幼儿园把小学一年级语文教学知识作为主要教学内容,这种做法违背了()。
单选题A. 儿童身心发展的互补性~||~儿童身心发展的稳定性~||~儿童身心发展的个别差异性~||~儿童身心发展的顺序性
18. 以下说法错误的是( )。
单选题A. 中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定~||~国家实行教师职务制度,具体办法由国务院规定~||~由学校和教师签订聘任合同~||~实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定
19. 认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()的观点。
单选题A. 孟子~||~朱熹~||~王阳明~||~程颐
20. 根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。
单选题A. 单独设班~||~随班就读~||~混合编班~||~均分到班
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