首页>题库>小学综合素质
1. 根据《中华人民共和国教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是( )
单选题A. 思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩~||~思想品德、教学水平、科研能力和社会影响~||~政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效~||~政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩
2.在太阳系行星中，体积最大的是（）。
单选题A. 土星~||~木星~||~金星~||~火星
3.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（ ）。
单选题A. 以升学为最终目的~||~升学是为了就业~||~以人为核心，以促进人的发展为目的~||~以学生为主体，教师为主导
4.对联“花甲重开，增加三七岁月”“古稀双庆，再多一度春秋”中隐含的年龄是（）。
单选题A. 121岁~||~131岁~||~141岁~||~151岁
5.以下对我国教科书制度表述不正确的是（）。
单选题A. 教科书根据国家教育方针和课程标准编写~||~国家机关工作人员参与教科书的编写工作~||~国家实行教科书审定制度~||~国家鼓励教科书循环使用
6.期末考试前，某小学班主任李某，担心班级中几个成绩差的学生会拖班级整体后腿，遂对其中三人宣布“可以提前回家”，这三人便高高兴兴地回家了。该教师侵犯了这三名学生的（ ）。
单选题A. 受教育权~||~著作权~||~人身权~||~人格尊严权
7. 在Word中，下列说法正确的是( )
单选题A. 可以将文本转化为表，但表不能转成文本~||~可以将表转化为文本，但文本不能转成表~||~文本和表不能互相转化~||~文本和表可以互相转化
8.你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。
单选题A. 让他的同桌叫醒他~||~让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方~||~让他回答问题使他保持活跃状态~||~当着全班同学面训斥他，使他清醒
9.下列有关教育法律法规的表述，不正确的是（）
单选题A. 《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务做出了全面的规定~||~根据我国《未成年人保护法》，教师对学生进行体罚是违法行为~||~1995年颁布的《教师资格条例》规定，持有国家教师资格证者才被聘任~||~《中华人民共和国义务教育法》是2006年正式颁布实施的
10. 小学生吴某(11岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于其父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由（ ）提出申请，报教育行政部门批准。
单选题A. 吴某邻居~||~吴某爷爷~||~公安机关~||~同学父母
11.一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们四人各自说了一句话。 甲说：“我不是罪犯。” 乙说：“丁是罪犯。” 丙说：“乙是罪犯。” 丁说：“我不是罪犯。” 经调查证实，四人中只有一个人说的是真话。 根据以上条件，下列哪个判断为真?( )
单选题A. 甲说的是假话，因此，甲是罪犯~||~乙说的是真话，丁是罪犯~||~丙说的是真话，乙是罪犯~||~丁说的是假话，丁是罪犯
12. 下列诗词名句与作者对应正确的一项是（ ）
单选题A. “绿树村边合，青山郭外斜。”——王维~||~“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”——陆游~||~“白日依山尽，黄河入海流。”——李白~||~“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”——白居易
13.音乐是声音中最早进入电影的一个艺术（ ），它向来以擅长表现感情、（ ）、气氛而受到编创人员的喜爱。
单选题A. 环节 烘托~||~元素 渲染~||~手段 打造~||~形式 烘托
14.以下属于帛画的是（）。
单选题A. 《松岩楼阁图》~||~《步辇图》~||~《人物御龙图》~||~《消夏图》
15. 下列属于孔子思想观点的是( )。 ①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态
单选题A. ①②~||~②③~||~①③~||~③④
16. 下列标志牌中，表示注意安全的是（）。
单选题A. ~||~~||~~||~
17.教育文献（）最早概括提出了“教学相长”“及时而教”等教育规律。
单选题A. 《学记》~||~《论语》~||~《大学》~||~《中庸》
18.在Excel中，工作表最小的单元格地址为（）。
单选题A. A1~||~1A~||~0A~||~A0
19.不属于我国古代最高教育机构的是（）。
单选题A. 太学~||~国子监~||~京师大学堂~||~国子学
20. 教师职业道德规范要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。在教育教学中，教师应如何做到因材施教?( )
单选题A. 对学生一视同仁，一样要求~||~辩证地看待学生的优缺点，不绝对化~||~在学生之间进行横向的比较与学习~||~不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
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