A. 教书育人~||~为人师表~||~爱国守法~||~爱岗敬业

A. 在进行页眉和页脚的设置时，在文档页面上方和下方出现两个虚线框~||~在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置~||~在进行页眉和页脚的设置时，文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容~||~页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置

A. 冥王星~||~土星~||~木星~||~金星

A. 吕彦直~||~贝聿铭~||~梁思成~||~林徽因

A. 孔子~||~老子~||~盂子~||~荀子

A. 汉初改“相邦”为“相国”~||~唐初改“内史省”为“中书省”~||~北宋初改“昌南镇”为“景德镇”~||~明初改“大都”为“北平”

A. Word~||~PhotoShop~||~Excel~||~PowerPoint

A. 面向家长~||~面向现代化~||~面向学校~||~面向学生

A. 汉宫秋月wav~||~夕阳萧鼓gif~||~平沙落雁png~||~梅花三弄jpg

A. 小强将管制刀具带在书包里保护自己~||~强迫别人买吃的~||~殴打小偷~||~扰乱治安

A. 学生的心理发展~||~学生的全面发展~||~学生的主动发展~||~学生的主体发展

A. 《牡丹亭》~||~《荆钗记》~||~《南柯记》~||~《邯郸记》

A. 多样化~||~综合化~||~个别化~||~统一化

A. “虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展~||~“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展~||~“猫爸”过于溺爱孩子，不利于孩子的成长和发展~||~“虎妈”注重教育的多元化，有利于孩子的成长和发展

A. 课堂教学的指导者和促进者~||~课堂教学的建设者和研发者~||~课堂教学的管理者~||~课堂教学的组织者

A. 露出羞涩的神情~||~严厉地批评他们~||~微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”~||~不予理睬，开始上课

A. 创新能力~||~拼搏精神~||~学习能力~||~团结精神

A. 思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩~||~思想品德、教学水平、科研能力和社会影响~||~政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效~||~政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩

A. 右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令~||~在“开始，，菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后，右击，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令~||~在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令~||~右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令

A. 团结协作~||~严谨治学~||~为人师表~||~终身学习