A. 关注发展阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注生存阶段

A. 参加进修或者其他方式的培训~||~批评和抵制有害于学生健康成长的现象~||~进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验~||~从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

A. ②⑤⑥~||~②③⑥~||~①③④~||~①④⑤

A. 配色方案~||~自定义动画~||~幻灯片母版~||~幻灯片切换

A. 学生是完整的人~||~每个学生都有自身的独特性~||~学生与成人之间存在着巨大的差异~||~学生与学生之间没有什么差异

A. 学校~||~家长~||~体育老师~||~杨强

A. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理~||~辩证地看待学生的优缺点，不绝对化~||~在学生之间进行横向的比较与学习~||~对学生一视同仁，一样要求

A. 清明谷雨~||~立夏小满~||~中秋重阳~||~冬至小寒

A. 《虾》~||~《蟹》~||~《八骏图》~||~《牵牛花》

A. 牧野之战——长平之战——赤壁之战——淝水之战~||~黄巾起义——陈胜吴广起义——李自成起义——太平天国运动~||~诸葛亮七擒孟获一——陈汤平定匈奴——郑成功收复台湾——郑和下西洋~||~安史之乱——八王之乱——玄武门之变——土木堡之变

A. 为人师表~||~关爱学生~||~终身学习~||~爱岗敬业

A. 合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由~||~合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用~||~不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》~||~不合法，违反了《中华人民共和国教师法》

A. 诸葛亮——《诫子书》——汉~||~贾谊——《过秦论》——汉~||~韩愈——《秋声赋》——宋~||~王安石——《捕蛇者说》——宋

A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~教书育人~||~终身学习

A. 热爱教育事业~||~关爱学生~||~团结协作~||~为人师表

A. 科洛迪——《木偶奇遇记》~||~圣爱克苏佩里——《夏洛的网》~||~拉格勒夫——《骆驼旅行记》~||~卡罗尔——《艾丽丝漫游奇遇记》

A. 巴赫、海顿、贝多芬~||~海顿、贝多芬、莫扎特~||~巴赫、贝多芬、莫扎特~||~贝多芬、莫扎特、舒伯特

A. 白色~||~紫色~||~蓝色~||~黑色

A. 有一定数量的教师~||~有组织机构和章程~||~有必备的办学资金和稳定的经费来源~||~有符合规定标准的教学场所及设施、设备

A. 让学生寻找问题产生的原因 ~||~告诉学生不必在意~||~向学生解释这是天平本身的误差 ~||~不予理睬继续上课