A. 有一定数量的教师~||~有组织机构和章程~||~有必备的办学资金和稳定的经费来源~||~有符合规定标准的教学场所及设施、设备

A. 王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思~||~王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实~||~王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格~||~王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性

A. 自来水管管内的水渗漏了~||~空气中水蒸气含量较低~||~这一天将会晴空万里~||~空气的湿度较大

A. 班主任王老师发现小明上课偷玩游戏机，就把他的游戏机没收了~||~张老师偶然撞见本班学生李伟偷拿小卖部的东西，心想多一事不如少一事~||~程老师怀疑学生小李偷了同学小王的钱，就去搜查小李的抽屉和书包~||~夏老师发现学校旁边的小卖部向本校同学出售香烟，前去制止这种行为

A. 由公安机关给予处罚~||~由学校给予处罚~||~由教育行政部门给予处罚~||~由司法机关给予处罚

A. 自主性~||~问题性~||~评价的自主性~||~互助性

A. 获得信任，寻找恰当教育时机 ~||~认真分析，了解问题形成原因~||~因势利导，帮助小峰树立学习的信心 ~||~扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩

A. 敢为人先~||~终身学习~||~爱岗敬业~||~好为人师

A. 苏联~||~美国~||~英国~||~法国

A. 均衡发展~||~公平公正~||~全面实施~||~重点发展

A. 十日~||~二十日~||~三十日~||~四十日

A. 给予行政处罚~||~给予行政处分~||~承担民事法律责任~||~承担刑事法律责任

A. 雇佣~||~聘任或任命~||~管理与被管理~||~领导与服从

A. 错误，是体罚学生的错误方法~||~正确，是帮助学生改正错误的有效手段~||~正确，是既保证了学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法~||~错误，是侵犯学生的人格尊严的错误做法

A. 爱岗敬业~||~教书育人~||~爱国守法~||~为人师表

A. 侯德榜~||~张謇~||~范旭东~||~卢作孚

A. 南京~||~苏州~||~扬州~||~杭州

A. 学校德育具有社会性历史性阶级性民族性继承性等特点~||~德育过程从本质上来说，是个体社会化与社会规范个体化的统一~||~德育过程由教育者受教育者和德育方法三个相互制约的要素构成~||~教育者在德育过程中起主导作用，受教育者是自我品德教育和发展的主体

A. 《基地》~||~《神秘岛》~||~《地心游记》~||~《海底两万里》

A. 排序~||~求和~||~求平均值~||~求最大值