A. 育人为本~||~提高质量~||~促进公平~||~改革创新

A. 果断品质有发展，反应快，行动快，有轻率行为表现~||~自制能力有所增强，但自制力水平有局限性~||~坚韧性还很不成熟，其行为容易虎头蛇尾半途而废~||~意志品质还不完全成熟，还有某些弱点

A. 海顿~||~莫扎特~||~贝多芬~||~舒伯特

A. 隋朝、唐朝、南宋~||~唐朝、唐朝、北宋~||~隋朝、唐朝、明朝~||~隋朝、唐朝、北宋

A. 孙六最高，排在最中间~||~张三比赵五要高~||~赵二排最左边，但不比张三矮~||~或者李四，或者孙六排中间

A. 孙老师以分数作为评价标准~||~孙老师关注学生的知识掌握~||~孙老师关注学生的学业水平~||~孙老师关注学生的学习效果

A. 关心集体~||~关爱学生~||~因材施教~||~不负责任，没有面向全体学生

A. 学生的心理发展~||~学生的全面发展~||~学生的主动发展~||~学生的主体发展

A. 达芬奇-《春》~||~米开朗琪罗-《大卫》~||~拉斐尔-《圣母子》~||~波提切利-《最后的晚餐》

A. 遵守宪法法律和职业道德~||~参与学校民主管理~||~对学生的思想政治品德学习劳动等方面进行评价~||~参加进修和接受其他各种形式的培训

A. 铜~||~铝~||~银~||~铅

A. 爱岗敬业~||~教书育人~||~爱国守法~||~为人师表

A. 教师~||~学生~||~环境~||~教学过程

A. 羽绒服的价格可以在夏天一降再降，是因为厂家可以在羽绒服淡季的时候购买原材料，其价格可以降低三成~||~夏季搞羽绒服反季节销售的不仅仅是F商场一家，但只有该商场推出了售后服务，这一做法赢得了消费者的信任，所以在诸多商家中销售额最好~||~最近进行的消费者心理调查结果显示消费者买夏衣重流行买冬衣重实惠~||~羽绒服的生产企业为了使生产销售可以正常循环，宁愿自己保本或者微利，把利润压缩了近五成

A. 儿童身心发展的顺序性~||~儿童身心发展的分化与互补的协调性~||~儿童身心发展的统一性~||~儿童身心发展的不平衡性

A. 十五日内~||~三十日内~||~四十五日内~||~六十日内

A. 汉朝~||~晋朝~||~唐朝~||~宋朝

A. 有理想的人生一定是有意义的人生~||~有理想的人生才会是有意义的人生~||~没意义的人生一定是没理想的人生~||~有意义的人生未必是有理想的人生

A. 《三国演义》一桃园三结义~||~《水浒传》一连环计~||~《西游记》一三打白骨精~||~《红楼梦》一湘云醉卧

A. 依法执教~||~团结协作~||~尊重同事~||~终身学习