A. 合法。有助于改善小亮家庭的经济状况~||~合法。有助于锻炼小亮的自立能力~||~不合法。任何人不得非法招用童工~||~不合法。没有取得小亮监护人同意

A. 规定学生购买辅导材料用于教学~||~节日时接受学生动手制作的贺卡~||~与同事团结协作搞研发~||~在教学的过程中不断刻苦钻研业务，不断学习新知识

A. 合法

. 有助于维护班级秩序~||~合法

. 対其他人有警示作用~||~不合法

. 教师没有罚款的权利~||~不合法

. 学校才有罚款的权利

A. 学生的身心发展是无规律的~||~学生的发展是平均的发展~||~学生具有巨大的创造潜能~||~学生是处于发展过程中的人

A. 赵~||~燕~||~韩~||~齐

A. 十四周岁~||~十八周岁~||~十六周岁~||~二十周岁

A. 拉斐尔~||~达·芬奇~||~但丁~||~米开朗琪罗

A. 李清照是我国第一位女词人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽~||~柳永为北宋第一个专业词人，著有《乐章集》~||~柳宗元，世称柳河东，曾倡导古文运动，列为“唐宋八大家”之首~||~司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》

A. 终身教育~||~普通教育~||~职业教育~||~义务教育

A. 清明上河图~||~韩熙载夜宴图~||~六君子图轴~||~富春山居图

A. 举办者个人~||~当地政府~||~当地教育行政部门~||~当地社会团体及其他社会组织

A. 学生的心理发展~||~学生的全面发展~||~学生的主动发展~||~学生的主体发展

A. 正确，有助于学校的发展~||~正确，有助于地区的发展~||~不正确，破坏了地区平衡~||~不正确，不能划分重点与非重点学校

A. 杜甫~||~李白~||~王维~||~白居易

A. 教育自身的需求~||~学生的需求~||~家长的需求~||~教师的需求

A. 获得信任，寻找恰当教育时机~||~认真分析，了解问题形成原因~||~因势利导，帮助小峰树立学习的信心~||~扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩

A. 教育行政部门~||~学校教育机构~||~儿童福利机构~||~社区居名委员会

A. 给学生权利~||~教给学生知识~||~尊重和信任学生~||~尊重学生家长

A. 《格列弗游记》 ~||~《骑鹅旅行记》~||~《丁丁历险记》 ~||~《木偶奇遇记》