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小学综合素质1863道题

1. 书法是中国传统艺术之一,已有三千多年历史,讲究用笔、结构、章法和墨法等艺术表现手段,形成了风格多样的书体。右图是宋徽宗的书法作品。该作品的书体被称为(  )。

单选题

A. 柳体~||~馆阁体~||~颜体~||~瘦金体

2. 在接受了阻击敌人的任务后,连长斩钉截铁地说:只要我还活着,鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真,则上述断定不成立?() ①连长还在,鬼子跨过了昆仑关 ②连长牺牲了,但鬼子没能跨过昆仑关 ③连长牺牲了,鬼子跨过了昆仑关

单选题

A. 只有① ~||~只有②~||~①和②~||~①和③

3.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象,进行认真分析,寻找解决问题的途径与方法,并在后面的教学中子以实施,取得了良好效果。这说明孙老师注重()。

单选题

A. 行动研究~||~同伴互助~||~微检教学~||~专业引领

4. 人类文明的发展是与人类使用生产工具分不开的,考古学根据人类所使用工具的变革,将人类古代的历史划分为不同的时期。下列选项中不属于这些历史时期的是( )。

单选题

A. 石器时代 ~||~陶器时代 ~||~青铜时代 ~||~铁器时代

5. 勃朗特三姊妹均是西方近代著名的文学家,其中《简·爱》是由(  )创作的。

单选题

A. 夏洛蒂·勃朗特~||~爱米莉·勃朗特~||~安妮·勃朗特~||~三姊妹合作

6. 元素周期律是哪位科学家发现的()

单选题

A. 维勒~||~门捷列夫~||~李比希~||~弗兰克兰

7.幵烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为()。

单选题

A. 合法,学生可以自愿购买~||~合法,商家有自主经营权~||~不合法,家长没委托小学生购买香烟~||~不合法,张某不能向小学生出售香烟

8.在幻灯片播放过程中,要想停止播放,可以按()。

单选题

A. End键~||~Esc键~||~Enter键~||~Home键

9. 下列作家均为同一朝代的一项是()。 ①王维②王安石③苏轼④吴敬梓⑤柳宗元⑥欧阳修

单选题

A. ②⑤⑥~||~②③⑥~||~①③④~||~①④⑤

10.江老师十分注重自我学习,却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为

单选题

A. 不恰当,自我学习是权宜之计~||~不恰当。学习方式应该多元化~||~恰当,自我学习优于校木研修~||~恰当。校本研修理论价值不大

11.凡年满________周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到________周岁( )

单选题

A. 六 七~||~五 六~||~七 八~||~六 八

12. 下列选项中,与“绿叶菜——菠菜”逻辑关系相同的是(  )

单选题

A. 西红柿——番茄~||~萝卜——白萝卜~||~大白菜——白菜~||~花菜——黄花菜

13.在浏览Web页面时,发现了需要经常使用的Web页面,最好的方法是( )。

单选题

A. 将该Web页面的地址加入“收藏夹”~||~将该Web页面的地址加入“地址簿”~||~将该Web页面的地址加人“notepad”~||~将该Web页面的地址加入“历史记录”

14.中国戏曲史上成就最突出的剧作家是( )

单选题

A. 关汉卿~||~王实甫~||~白朴~||~马致远

15.既要实现功能性的目标,又要体现形成性的要求,通过实现全面发展教育,促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的(  )特点。

单选题

A. 全面性~||~主体性~||~全体性~||~基础性

16. 人体中含 50 多种元素,其中含量占体重 0.01%以上的被称为常量元素。含量占体重的0.01%以下的被称为微量元素。下列元素在人体中含量最高的是( )。

单选题

A. 钾 ~||~钙 ~||~钠 ~||~碳

17. 某小学组织学生到公园春游,公园(  )按成年人标准对学生收取门票。

单选题

A. 可以~||~不可以~||~根据公园制定的规则~||~必须

18. 在Word文档的一个数据表格中,为了要对一列数据进行求和运算,在【表格】菜单中选择命令,通过【公式】对话框进行相应的设置,但首先应该()。

单选题

A. 将光标插入该列数据下方的空白单元格~||~首先选定一个空白单元格(使其反白显示)~||~将光标插入该列数据最上一个单元格内~||~将光标插入表格中任意空白单元格内

19.2016年8月16日凌晨,我国成功发射了世界首颗量子科学实验卫星,该卫星以我国古代一位先贤命名,以纪念他对科学的贡献。他是()。

单选题

A. 孔子~||~老子~||~墨子~||~荀子

20.陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了()。

单选题

A. 学生是发展中的人,要重视学生的发展性~||~学生是发展的主体,要重视学生的主体性~||~学生是独特的人,要关注学生个体差异,因材施教~||~学生是自主发展的人,要培养学生的主体意识

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