首页>题库>小学综合素质
1. 某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法()。
单选题A. 不利于端正学生的学习态度~||~不利于促进学生的全面发展~||~有利于强化学生之间的竞争~||~有利于促进学生的个性发展
2.正常退出Windows的操作方法是( )。
单选题A. 直接关电源~||~按下Esc键~||~选择开始菜单中的关机命令~||~按下Reset按钮
3.对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得（）。
单选题A. 管理~||~惩罚~||~开除~||~教育
4.阿特金森的成就动机理论认为，个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定，用公式表示即：动机强度(T)=需要(M)×期望(P)×诱因(I)。P和I存在互补关系，即I=1-P。通过数学运算，当成功的可能性P是（）时，个体的动机强度最大。
单选题A. 45%~||~50%~||~55%~||~60%
5.平时搞笑的小东多次竞选班干部均落选，班主任应采取的做法是（）
单选题A. 提醒小东低调做人，注意拉票~||~建议小东放弃竞选，安于现状~||~鼓励小东不要气馁，继续努力~||~安慰小东顺其自然，随缘认命
6. 在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像。这位主人公出自（ ）
单选题A. 《丑小鸭》~||~《海的女儿》~||~《小意达的花儿》~||~《卖火柴的小女孩》
7. 任何组织或者个人不得招用未满（）的未成年人，国家另有规定的除外。
单选题A. 十四周岁~||~十八周岁~||~十二周岁~||~十六周岁
8.甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本部门年终奖的发放情况。
单选题A. 甲得了年终奖~||~乙没有得年终奖~||~丙得了年终奖~||~丁没有年终奖
9. 每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重 （ ）
单选题A. 团队协作~||~教学创新~||~循循善诱~||~终身学习
10.在Word中，下列关于表格操作的描述，不正确的是（）。
单选题A. 可以进行单元格的合并~||~可以进行表格的合并~||~可以对表格中的数据进行排序~||~可以利用公式对表格中的数据进行求和
11. 在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（）。
单选题A. 奥斯特~||~法拉第~||~爱迪生~||~爱因斯坦
12. 各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（ ）
单选题A. 制度保障~||~安全保障~||~经费保障~||~政策保护
13.春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为（）。
单选题A. 《广陵散》~||~《高山流水》~||~《阳关三叠》~||~《扬州慢》
14. 培根在评述中国古代文明的三项成果时说：“这三种东西曾经改变了整个世界的事物面和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”材料中的“三种东西”是指( )。
单选题A. 甲骨文、造纸术、指南针~||~印刷术、青铜器、指南针~||~书法、火药、指南针~||~印刷术、火药、指南针
15. 《三字经》中"融四岁，能让梨"的"融"指是:（ ）
单选题A. 孔融~||~马融~||~符融~||~祝融
16.李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。
单选题A. 正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进~||~错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦~||~错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行~||~无所谓对错，这是教师个人的教育风格
17. （ ）是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。
单选题A. 爱岗敬业~||~教书育人~||~爱国守法~||~为人师表
18. 众数是一组统计数据中的代表性数值，体现了这组数据的“集中趋势”，并且不受极端数据的影响，一次考试后，甲组视为同学的成绩分别为69、73、79、85、70、82、73、 83、75,这组分数的众数是()
单选题A. 72~||~73~||~74~||~75
19.《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（）。
单选题A. 当做“主业”~||~看做日常管理工作~||~看做教学的补充~||~看做德育工作
20. “究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）的名言。
单选题A. 班固~||~司马迁~||~梦醒龙~||~司马光
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