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1. 在powerPoint中，建一个演示文档的第一张幻灯片的默认版式是:（）
单选题A. 项目清单~||~两栏文本~||~标题幻灯片~||~空白
2. 下列选项中，与“恒星--流星”的逻辑关系相同的是( )
单选题A. 音乐--古典音乐~||~帽子--手套~||~中文书--词典~||~球鞋--运动鞋
3. 第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（）。
单选题A. 亚里士多德~||~哥白尼~||~伽利略~||~牛顿
4.贾某曾获得许多专利，其中在商品M上的创意在某知名创意大赛上获得一等奖，赛后乙地一家生产商品M的制造商将此创意进一步开发成产品并推向市场，结果这种商品销售情况并不乐观。
单选题A. 丙地生产该商品M的制造商在同期推出了一种更为新型的商品M，吸引了很多消费者~||~这种新型的商品M比原来的商品M售价要贵很多，有的消费者觉得不值~||~创意比赛后，许多商品M的制造商都选择了这项创意开发生产，几乎同时推向市场~||~贾某经常受到电视台的采访，在某次采访过程中曾介绍过商品M的创意
5. 比萨大教堂是中世纪（ ）建筑的代表作。
单选题A. 拜占庭~||~罗马式~||~哥特式~||~巴西利卡式
6.张某和李某两家世代交好，他们为双方的未成年子女订立了婚约。张某和李某的做法（）。
单选题A. 合法，父母享有对子女的监护权~||~合法，父母享有对子女的管教权~||~不合法，订立婚约应征得双方子女同意~||~不合法，父母不得为未成年人订立婚约
7. 20世纪70年代中期，中国计算机专家王选主持的一项技术发明，为中文出版印刷行业带来了一次革命性的改革，取代了铅字印刷术，这项发明是（ ）
单选题A. 新型汉字输入法 ~||~汉字激光照排系统~||~新型中文打字机 ~||~中文报纸编排系统
8.下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（）。
单选题A. 《童年》~||~《在人间》~||~《母亲》~||~《我的大学》
9.某镇上需要修建体育馆，镇政府下发文件让每个公职人员都参加集资。镇中心小学的校长没有经过教职工的同意，直接从教师工资中扣除了一部分钱进行集资。对此，下列说法错误的是（）。
单选题A. 校长办事积极果断，工作能力强~||~侵犯了教职工的获取劳动报酬权~||~违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定~||~侵犯了教职工的个人财产自主权
10.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于( )地位。
单选题A. 从属~||~被动~||~主体~||~主要
11. 中国古代有个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。据此判断，这个王朝是( )。
单选题A. 西周~||~秦朝~||~东汉~||~明朝
12. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
单选题A. 老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等~||~郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《孔雀胆》等~||~《阿Q正传》《祝福》《包身工》《暴风骤雨》等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受压迫剥削的生活~||~20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品将淡雅疏朗的诗情画意与清新的泥土气息完美统一，对当代文坛产生极大影响，被誉为“荷花淀派”
13. 下列乐器属于我国传统的拉弦乐器的是（ ）。
单选题A. 马头琴~||~月琴~||~扬琴~||~小提琴
14. 书信体小说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写,表达了一代青年要求摆脱封建束缚、建立合乎自然的社会秩序和平等的人际关系实现人生价值的心声。其作者是
单选题A. 歌德~||~席勒~||~茨威格~||~格拉斯
15.“鸿雁传书”这一典故源自（）。
单选题A. 文姬归汉~||~霸王别姬~||~苏武牧羊~||~楚汉之争
16. 毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是（）。
单选题A. 古典主义~||~现实主义~||~现代主义~||~浪漫主义
17.“小学生品行养成的特点和规律”属于《小学教师专业标准(试行)》“专业知识”维度的（）。
单选题A. 小学生发展知识~||~学科知识~||~教育教学知识~||~通识性知识
18. 素质教育把（）作为重点，反映了新时代的要求。
单选题A. 培养自主学习的能力~||~培养学生的创新意识~||~培养创新精神和实践能力~||~培养学生的价值观、人生观
19.《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（）。
单选题A. 三分之一~||~四分之一~||~五分之一~||~一半
20.学科组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职的老师，匡老师都会把自己的教案直接提供给他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课。匡老师的做法
单选题A. 有利于与同事搞好关系~||~不利于新晋教师的成长~||~有利于教师质量的提升~||~不利于自身的专业发展
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