A. 《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《学校管理条例》~||~《未成年人保护法》

A. 学生的心理发展~||~学生的全面发展~||~学生的主动发展~||~学生的主体发展

A. 以升学为最终目的~||~升学是为了就业~||~以人为核心，以促进人的发展为目的~||~以学生为主体，教师为主导

A. 豆蔻年华~||~总角之宴~||~始龄垂髫~||~不惑之年

A. 加油站~||~天然气存储罐~||~面粉厂~||~啤酒厂

A. 学校行政部门 ~||~学校~||~教师 ~||~校长

A. 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争~||~有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争~||~任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争~||~任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争

A. 我没看到，你举得太低了~||~这样吧，现在你谈谈你对这个问题的看法~||~老师很难注意到每一个学生~||~你今天能举手太好了，我以后多关注你

A. 鲁迅，《为了忘却的记念》，刘和珍~||~曹禺，《雷雨》，鲁大海~||~奥斯特洛夫斯基，《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金~||~罗贯中，《促织》，成名

A. 违背了爱岗敬业的职业道德规范~||~有助于与家长建立良好的关系~||~体现了关爱学生的职业道德规范~||~违背了为人师表的职业道德规范

A. 李白和杜甫是诗人~||~王菲和腾格尔是歌手~||~王红和李莹是同事~||~邓亚萍和王楠是冠军

A. 李清照是我国第一位女词人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽~||~柳永为北宋第一个专业词人，著有《乐章集》~||~柳宗元，世称柳河东，曾倡导古文运动，列为“唐宋八大家”之首~||~司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》

A. 均衡发展~||~公平公正~||~全面实施~||~重点发展

A. 发现问题——理解问题——提出假设——检查假设~||~发现问题——研究问题——提出假设——检查假设~||~发现问题——提出假设——理解问题——检查假设~||~研究问题——发现问题——提出假设——检查假设

A. 基础性学习~||~研究性学习~||~拓展性学习~||~精英化学习

A. 善于因材施教~||~注重学生的全面性~||~善于激发学生的自信~||~注重学生的差异性

A. 让他的同桌叫醒他~||~让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方~||~让他回答问题使他保持活跃状态~||~当着全班同学面训斥他，使他清醒

A. 法律事实~||~法律规范~||~法律条文~||~法律责任

A. 普通重点~||~重点普通~||~普通普通~||~重点职业

A. 桃李——所教的学生~||~杏坛——中医界~||~鱼雁——书信~||~梨园弟子——戏曲演员