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1. 《中华人民共和国未成年人保护法》于2006年12月29日第( )届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订。
单选题A. 八 ~||~九 ~||~十 ~||~十一
2.夏日的雨后,大(1)班幼儿来到户外准备做操,发现地上爬了几只蜗牛,都纷纷蹲下来看,音乐声响起,幼儿小心翼翼地站在操场上做操,互相提醒别踩到蜗牛了,做完操后,有的幼儿提议要救救蜗牛,还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。 “蜗牛有嘴吗?”“有脚没有?”“喜欢吃什么?”“它能走曲线吗?”“是公的?还是母的?”幼儿提出了很多问题,李老师也表现出很感兴趣的样子和幼儿一起讨论,李老师说:“宝贝们真棒!提出了这么多有趣的问题,不过,老师也不知道答案,但是老师很愿意和大家一起学习,我们想想,怎么可以获得答案呢?”“看书!”“问爸爸妈妈!” .……八朋友纷纷回答,李老师高兴地说:“好,我们分头行动!”于是,李老师用瓶子装着蜗牛带到班里,养蜗牛的行动开始了。之后的一段时间里,李老师找来关于蜗牛的科普视频和孩子们一起观看,同孩子们一道观察,记录蜗牛的生活,并一起围绕蜗牛“吃什么?”“怎么睡觉?”等问题查阅资料,分享资料.…..“蜗牛”为主题的系列活动陆续在班里开展起来。问题:请结合材料,从教师观角度评析李老师的教育行为。
填空题3.伽利略是“近代科学之父”,他在科学实验的基础贯通了数学、物理和()三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的认识,给出了科学研究过程的基本要素。
单选题A. 生物~||~化学~||~地理学~||~天文学
4. ( )是以个别性知识为前提,推出一般性知识为结论的推理。即从特殊到一般的推理。
单选题A. 直言推理~||~类比推理~||~演绎推理~||~归纳推理
5. 在Word环境下,关于剪切和复制功能叙述不正确的是( )。
单选题A. 剪切是把选定的文本复制到剪贴板上,仍保持原来选定的文本 ~||~剪切是把选定的文本复制到剪贴板上,同时删除被选定的文本 ~||~复制是把选定的文本复制到剪贴板上,仍保持原来的选定文本 ~||~剪切操作是借助剪贴板暂存区域来实现的
6. 千锤万凿出深山,烈火焚身若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。”这首诗通常被认为是明代政治家于谦的一首托物言志诗。它吟咏的对象是( )
单选题A. 花岗岩~||~大理石~||~石灰~||~煤炭
7.午餐时,幼儿辰辰翘着椅子坐,在椅子上摇来摇去,东倒西歪,对此,王老师恰当的说法是()。
单选题A. “辰辰,不准玩椅子!”~||~“辰辰,你有多动症吗”~||~“辰辰请做好,椅子会坏的!”~||~“辰辰请做好,你会摔跤的”
8.幼儿园八点正常上课,大班的陈老师八点五分才来到班上。这时,放放走进来,陈老师大声说:“放放,你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然,陈老师听到有人嘀咕:“……自己也迟到 ……”一孩子正在向旁边的孩子使眼色,脸上露出不服气的神情。陈老师心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。陈老师陷入了深思:平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于没有重视,结果给孩子造成了潜移默化、耳濡目染的影响。课上,小班长用教鞭敲击讲台面要其他孩子安静下来……这不都是教师的行为在孩子身上的再现吗?陈老师突然感到,在孩子面前,教师的一举一动都要谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。
填空题9. 我国古代最庞大的乐器是( )。
单选题A. 筑~||~编磬~||~曾侯乙墓编钟~||~方响
10. 上课时,柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩,又去抱乐乐的腿,脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是( )
单选题A. 当众点名批评然然~||~抚摸然然的头以示提醒~||~鼓励然然继续游戏~||~假装没看见然然的行为
11. 幼儿红红喜欢跟王老师分享她的生活。虽然她表达一句完整的话需要很长时间,但王老师总能很有耐心地听她讲完,并通过她的言行尝试去理解并给予她肯定。王老师还会每天注意观察每个小朋友,以更好地了解其行为和性格特点。从教师观的角度分析,王老师是( )。
单选题A. 幼儿的倾听者与观察者~||~幼儿的支持者与引导者~||~幼儿活动的合作者~||~研究者、学习者、创造者
12. 教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上,往往“教学有法,教无定法”,这说明教师职业的( )
单选题A. 示范性 ~||~复杂性~||~长期性~||~创造性
13. 某县教育行政部门为推进当地教育发展,决定设置一批重点学校,并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是( )
单选题A. 设置重点学校有利于提高教育发展水平~||~设置重点学校有利于打造本地教育品牌~||~县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校~||~省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校
14.班上的一些小朋友不喜欢洗手,有些小朋友虽然洗手,也只是简单地冲冲水就算了。户外活动后,韩老师把小朋友分成两组:一组念着儿歌认真地洗手,另一组暂时不洗手。韩老师拿出两块柚子皮,一组一块,让小朋友分别摸柚子皮内层,红红突然叫起来“黑了,黑了! “ 果然,没洗手那组小朋友摸过的柚子皮内层已经黑乎乎了,韩老师趁机提问:“柚子皮为什么会变黑呀?”孩子们抢着说:“他们没洗手,手很脏”“手上有土,把柚子皮弄脏了”韩老师连忙引导:“这是我们能看见的,还有我们看不见的呢?”“细菌、病毒”,孩子们大声说。韩老师趁热打铁:“如果我们不洗手就拿东西吃,手上的脏东西会沾到食物上,脏东西进入我们的肚子,身体会怎么样?我们应该怎样做呢?”孩子们叽喳地讨论开来,最后得出了“一定要认真洗手,做健康的小主人”的结论。活动结束后,没洗手的小朋友,立刻跑到洗手池边洗手,洗得格外认真,洗了手的小朋友中,有人感觉自己没洗干净,就认真地又洗了一遍。自此,小朋友们大都能自觉地去洗手,如果某个小朋友忘记洗手,其他的小朋友也会提醒他。 问题:请结合材料,从儿童观的角度评析韩老师的教育行为。
填空题15.刘迪,6岁,在北京某幼儿园学习绘画数年。2013年夏天,某机构组织儿童绘画展,刘迪的画被选中参展并获得一等奖,得奖金5000元。此时刘迪父母已离异,其母张某为刘迪的监护人,刘迪之父每月给刘迪1000元抚养费。奖金应归谁所有?()
单选题A. 刘母~||~刘父~||~幼儿园~||~刘迪
16. “岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。“岁寒三友”和“四君子”中均包括()
单选题A. 松、梅~||~兰、梅~||~竹、菊~||~竹、梅
17.绘画活动中,小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。下午,李老师当着欢欢的面对家长说:“欢欢画画很不认真,总是画错。”李老师的做法()。
单选题A. 错误,忽视了幼儿动作发展~||~错误,不能讽刺挖苦幼儿~||~正确,提高了幼儿绘画能力~||~正确,应该严格要求幼儿
18. 芭蕾舞剧《胡桃夹子》改编自德国作家霍夫曼的童话故事《胡桃夹子与老鼠王》,音乐充满了单纯而神秘的神话色彩,其作曲者是( )。
单选题A. 舒曼~||~贝多芳~||~勃拉姆斯~||~柴科夫斯基
19.梁启超认为:“要进行趣味教育,就要让学生领会学习的乐趣,不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育,就要做到()。
单选题A. 经常开展课外活动,丰富学生课余生活~||~结合多种教学方法,建立快乐学习课堂~||~培养学生学习兴趣引导学生主动学习~||~积极创设问题情境满足学生求知需要
20. 王老师发现,孩子们进入大班后,变得太吵闹了,有时老师喊破了嗓子,孩子才安静下来。下列王老师的解决方法中不恰当的是( )。
单选题A. 引导幼儿逐渐学会自我约束~||~对吵闹的幼儿进行说服教育~||~让家长接吵闹孩子回家安抚~||~引导幼儿参与感兴趣的活动
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