首页>题库>幼儿综合素质

幼儿综合素质1814道题

1. 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )

单选题

A. 《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国未成年人保护法》~||~《儿童权利公约》~||~《幼儿园工作规程》

2.小青在课堂上总是默默无言,陈老师给她写道:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子。每一次游戏活动,你总是那么认真;每一节儿歌课,你是那么专心。什么时候,能让老师听到你甜美的声音呢?”关于陈老师的做法,下列描述不正确的是()。

单选题

A. 陈老师树立了以人为本的评价理念~||~陈老师的评语有利于促进儿童的发展~||~陈老师关注到了儿童的优点和闪光点~||~陈老师采用了定量和定性相结合的评价

3. 19世纪中后期,洋务派认为自强以练兵为要,练兵以制器为先,在题干中体现制器为先的是(  )

单选题

A. 兴办新式学堂。~||~创办民用工业 。~||~创办军事工业 。~||~派留学生出国。

4. 午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确说法是()

单选题

A. 没吃完的不许睡觉~||~比比谁吃的最快~||~我看看谁吃的最香~||~看看谁还在那墨迹

5.字号中,阿拉伯字号数越大表示字符越(),中文字号数越小表示字符越()。

单选题

A. 大小~||~小大~||~小小~||~大大

6.以下和“赵甲和孙乙是同桌”判断相同的是()。

单选题

A. 医生和教师是职业~||~小狗和小猫是动物~||~夏雨和袁泉是同事~||~钱军和赵军是军人

7.春秋战国时期,各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力,先后实行变法。下列选项中,诸侯国与变法活动对应不正确的是()。

单选题

A. 魏国——李悝变法~||~楚国——吴起变法~||~秦国——商鞅变法~||~赵国——管仲变法

8. 中国四大名楼中不是位于长江以南的是(  )

单选题

A. 岳阳楼 ~||~鹳雀楼 ~||~滕王阁 ~||~黄鹤楼

9. 甲、乙、丙三人各自举着红旗、绿旗和黄旗,分别从东面、南面和西面三个方向朝山顶攀登。甲不举红旗,也不从东面上山;举红旗的人从西面上山;乙举着绿旗。 由此可以推出()。

单选题

A. 举绿旗者从南面上山~||~丙从东面上山~||~举黄旗的不是甲~||~乙不从南面上山

10.下列选项中,作品与作者对应不正确的是()。

单选题

A. 《海的女儿》—格林兄弟~||~《皇帝的新装》—安徒生~||~《木偶奇遇记》—秋罗狄~||~《灰姑娘》—格林兄弟

11. 下列选顼中,不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是()。

单选题

A. 信仰和宗教自由的权利~||~益于社会保障的权利~||~自由发表言论的权利~||~选举和被选举的权利

12.章老师在和其他老师闲聊时说:“作为一名幼儿教师,形象好、会唱歌跳舞就够了,所以不必再投资时间和精力去学习其他知识了,更别提终身学习了。”该教师的说法()。

单选题

A. 正确,教幼儿不需要太多精深的知识~||~不正确,教师需要不断增长为人师的真知~||~正确,章老师提到的东西完全够用~||~不正确,教师终身学习完全是为了个人能有更好的发展前途

13.张洪5岁,平时不爱学习,自律能力差,顽皮好动,经常欺负同学,教师多次教育不见改变,于是三番五次找该幼儿的家长谈话,以干扰幼儿园秩序为由,劝其转到其他幼儿园。家长严厉地对张洪进行了批评,让他做个好孩子,但他却更加讨厌学习和幼儿园,再加上老师不断施压,最后选择了转园。

填空题

14.刘迪,6岁,在北京某幼儿园学习绘画数年。2013年夏天,某机构组织儿童绘画展,刘迪的画被选中参展并获得一等奖,得奖金5000元。此时刘迪父母已离异,其母张某为刘迪的监护人,刘迪之父每月给刘迪1000元抚养费。奖金应归谁所有?()

单选题

A. 刘母~||~刘父~||~幼儿园~||~刘迪

15.在幻灯片放映时要临时涂写,应该()。

单选题

A. 按住右键直接拖曳~||~右击,选“指针选项”/“箭头”~||~右击,选“指针选项”/“笔型”及“颜色”~||~右击,选“指针选项”/“屏幕”

16. 幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音,何老师把她关在厕所里,以免影响其他幼儿休息、何老师的做法( )。

单选题

A. 不正确

. 侵犯幼儿的人身权和人格尊严~||~不正确

. 侵犯了幼儿的思想自由和受教育权~||~正确

. 有利于保障其他幼儿午间休息的权利~||~正确

. 有利于引导萌萌养成良好的生活习惯

17.中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外,甚至是小朋友身上,据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了,王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是()。

单选题

A. 游戏性~||~综合性~||~整体性~||~浅显性

18.幼儿园放学的时候,孩子们聚集在走廊里等着父母来接,外面正下着大雨,秩序非常混乱。帆帆在走廊内鼓掌喧闹,正好被老师撞见。老师打了帆帆几拳,还扇了他几个耳光,说:“你起什么哄,幸灾乐祸呀?”帆帆感觉听力下降,耳鸣。经医生鉴定,帆帆左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔,构成轻伤。

填空题

19.明明做事情很慢,王老师每次看到明明这样都会自己去帮他,今天中午吃饭,明明又是最后一个,王老师看到这种情况就上前去催明明,可是明明还是吃的很慢,王老师直接拿过明明的碗去喂他,王老师的做法:()

单选题

A. 正确,明明这样吃饭太慢了,耽误了王老师很多的时间~||~正确,王老师这样做是为了帮助明明,体现了教师是幼儿支持者的教师观~||~错误,王老师忽视了幼儿是发展的人~||~错误,王老师应该跟命名的父母沟通,让他的父母来喂明明

20. 吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好”小朋友们争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。

单选题

A. 综合组织各领域教学内容~||~创设与教育相适应的物质环境~||~维护每一个幼儿的人格与权力~||~培养幼儿的初步生活自理适应力

注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号