A. 杜甫~||~孟浩然~||~杜牧~||~王勃

A. 灰色的奥迪，白色的宝马，黑色的奔驰，红色的桑塔纳~||~黑色的奥迪，红色的宝马，灰色的奔驰。白色的桑塔纳~||~红色的奥迪，灰色的宝马，白色的奔驰，黑色的桑塔纳~||~白色的奥迪，黑色的宝马，红色的奔驰灰色的桑塔纳

A. 王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”~||~高适、孟浩然都是田园诗派的典型代表人物~||~李白是盛唐时期伟大的浪漫主义代表人物~||~杜牧和李商隐被称为“小李杜”

A. “躬自厚而薄责于人” ~||~“三人行，必有我师焉”~||~“学而时习之” ~||~“见贤思齐”

A. 是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度~||~适应社区需要，服务社区~||~社区教育形式多样~||~社区教育面向该社区内的儿童

A. 《中华人民共和国未成年人保护法》~||~《儿童权利公约》~||~《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》~||~《学生伤害事故处理办法》

A. 故意不完成教学任务造成损失的~||~课余时间无偿为学生补课的~||~教学过程中延长授课时间的~||~学生管理中严厉对待学生的

A. 唐代的典当形成了明确的债权债务关系~||~唐代的典当契约称为“质剂”~||~唐代的典当称为“活卖”~||~唐代法律规定开典当行者构成“坐赃”

A. 正确，有利于大班幼儿更好地进行幼小衔接~||~正确，能够帮助幼儿迅速提升知识技能~||~不正确，幼儿教育应是促进幼儿全面发展的教育~||~不正确，幼儿的智育不重要

A. 天才生来注定。没有好基因。就成为不了好老师~||~要想成为好老师，就必须好学不辍、有进取心~||~要想成为好老师。就要有广泛的兴趣~||~要想成为好老师，就必须建立良好的师德风尚

A. 保育与教育相结合原则~||~保育为主．教育为辅原则~||~教育为主．保育为辅原则~||~保育与教育相分离原则

A. 关爱学生~||~尊重家长~||~廉洁从教~||~为人师表

A. 英国~||~苏联~||~法国~||~美国

A. 不必理会．这是李贝贝自己的事~||~与李贝贝谈心，让他认识到炫富的坏处~||~批评李贝贝，因为玩高级昂贵的玩具经常炫富是不对的~||~把家长叫到幼儿园．让家长处理

A. 小明有错在前，学校虽严厉但正确~||~学校做法正确对其他在校学生起到了警示作用~||~学校违反了法律规定，小明可以追求其刑事责任~||~学校可以对小明予以批评，但不得开除

A. 故宫~||~十三陵~||~长城~||~颐和园

A. 《中华人民共和国宪法》 ~||~《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国教师法》~||~《中华人民共和国义务教育法》

A. 指责健健不应打扰别人，让健健回到自己的位置上~||~告知健健不喜欢搭积木可以做别的事情，但是不能打扰别人‘~||~对于健健的行为不予理睬，指导其他同学搭积木~||~向健健提出一些关于搭积木的想法，和他一起玩