首页>题库>幼儿综合素质
1.在幼儿园工作实践中.马老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“花篮”,这种思想有违()。
单选题A. 循序渐进原则~||~发挥一日生活的整体功能原则~||~个体差异原则~||~尊重幼儿原则
2. 为儿童创设一定环境,让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡,这种教育方法是()。
单选题A. 疏导法~||~排遣法~||~发泄法~||~环境体验法
3.在P0werP0int中,不能完成对个别幻灯片进行设计或修饰的对话框是()。
单选题A. 背景~||~应用设计模板~||~幻灯片版式~||~配色方案
4. 关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的战略目标描述不正确的是()。
单选题A. 到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列~||~提供更加丰富的优质教育~||~办出具有中国特色、世界水平的现代教育~||~建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,逐步实现基本公共教育服务均等化,缩小区域差距
5.请以“什么知识最有价值”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅,不少于1000字。
填空题6.赵阳上体育课时,不小心摔伤了胳膊,体育老师立即将他送往医院,并交代体育课代表组织大家活动。体育老师的行为是()的表现。
单选题A. 关心集体~||~关爱学生~||~因材施教~||~不负责任,没有面向全体学生
7. 联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。
单选题A. 无差别原则~||~无歧视原则~||~尊重儿童尊严原则~||~儿童利益最佳原则
8.教师任某对幼儿园给与自己的行政处分决定不服,可以向教育行政部门()。
单选题A. 检举~||~揭发~||~提出诉讼~||~提出申诉
9.教师赵某因当地教育行政部门侵犯其合法权益,依法提出了申诉,对于赵某的申诉,有权受理的机关是()。
单选题A. 同级人民政府或上一级人民政府有关部门~||~所在地区中级人民法院或省高级人民法院~||~所在地区人民检察院或最高人民检察院~||~上一级人民政府或中央人民政府有关部门
10.近日,南京地铁运营公司发布检修数据,发现95%的自动扶梯右侧梯级链磨损严重这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。 有人认为:安全重于效率,为了安全应该改变“右立左行”的规则。 有人认为:在效率至上的年代,高效就是一切。磨损严重就要加强检修,别把问题甩给大众。 有人认为:没有哪—法律允许在高速路拥挤时,废除应急车道来提高效率,规则的存在是有道理的。综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。
填空题11. 国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是()
单选题A. 课程计划~||~教科书~||~教案~||~课程标准
12.下列选项中,与“庙堂一朝廷”逻辑关系相同的是()。
单选题A. 烽烟—史册~||~桑麻—农事~||~桃李—同学~||~黄发—小孩
13.有金、银、铜三个屋子,有一个公主藏在其中一个屋子里,三个屋子上各贴着一张纸条,上面的提示分别是:(1)公主在金屋子中;(2)公主不在银屋子中;(3)公主不在金屋子中。这三句话只有一句是真的。
单选题A. 公主在金屋子中~||~公主在银屋子中~||~公主在铜屋子中~||~无确切答案
14. 聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为( )
单选题A. 三年 ~||~三至五年~||~五年 ~||~十年
15.教师在教育教学工作中应该怎样做?
填空题16.新人职的刘老师.面对各种突发状况,往往手足无措,每当这时,班上其他两位老师都不慌不乱,默契解决。刘老师有时工作心态不好,她们又能耐心开导。这让刘老师更努力地融入幼儿园这个大集体。这说明几位老师能够做到()。
单选题A. 团结协作~||~爱岗敬业~||~为人师表~||~教书育人
17.何老师发现班里的幼儿萌萌感冒了,于是在课间休息期间,喂萌萌服下了儿童感冒药。何老师的做法()。
单选题A. 合法,教师可以喂食非处方药~||~合法,有利于防止疾病传播扩散~||~不合法,幼儿用药应先征得监护人同意~||~不合法,幼儿园应在医师的指导下用药
18. 亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下召开的会议是()。
单选题A. 开罗宣言~||~雅尔塔会议~||~波茨坦会议~||~万隆会议
19.以《教师,我所向往的职业》为题写一篇议论文。 要求:(1)不少于800字;(2)论点鲜明,有说服力;(3)文章有逻辑效果;(4)论据充分,论证方法得当。
填空题20.社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长,强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动,办起了各种各样的兴趣班、特长班,而忽视了幼儿本应接受的教育。这种做法()。
单选题A. 有利于幼儿的全面发展~||~有利于幼儿的特长教育~||~忽视了幼儿自身已有的发展水平~||~难以针对不同幼儿做到因材施教
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号