1.下列著名作家未获得过诺贝尔文学奖的是（）。

2.各国的儿童文学都曾产生过深受儿童和家长欢迎的经典作品。下列选项中，属于法国小说家圣埃克苏佩里创作的作品是（）

3.研究性学习的意义，在于引导学生改变（）。

4. 卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）

5. 幼儿教师语言要儿童化，把孩子当自己的朋友，想他们所想的事，说他们爱听的话，站在儿童的角度去观察事物。这是因为教师应关注到幼儿身心发展的（ ）

6. 长篇小说《父与子》的作者是（）

7.在PowerPoint中，占位符的实质是（）。

8. 为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是（）

9. 现代自然科学，不是单单研究一个个事物、一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是(　　)

10. 世界最早的儿童文学奖是(　　)

11.《爱丽丝漫游奇境记》(写出国籍、作者、文体)。

12.中班的睿睿很任性处处以自我为中心。音乐课上李老师教小朋友们唱《两只老虎》，大家都跟老师唱，只有睿睿故意把“两只老虎”的歌词改成“两只花猫”，其他小朋友听了，也随着睿睿唱“两只花猫”李老师警告睿睿:“如果再改歌词,你就到小班去!”但睿睿没有听老师的话,继续改歌词，甚至把调子拖得很长。李老师火了站起来走到睿睿跟前；大声吼道：“你给我出去!" 睿睿哭着走出教室，李老师没有理会；继续教小朋友们唱歌。就这样,睿睿站在教室门口哭个不停，直到下课。回家后睿睿把这件事告诉了家人。第二天奶奶来送睿睿时，找李老师理论。李老师说:“就是你们这些家长太溺爱孩子，孩子才那么任性！我们对他进行教育，难道不对吗？请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。

13.小班欣欣今天第一天入园，由妈妈领进幼儿园一路哭个不停,胡老师牵过欣欣之手,蹲下来拥抱她，轻轻擦于她脸上泪水安慰着:”宝贝，快别哭!老师爱你哦!给妈妈说再见,好吗?” 早饭时，欣欣拿不稳勺子，吃一口包子就冷却口里不咀嚼也不咽,吃的非常慢。喝牛奶时,她用舌头舔着喝，到早餐结束也没喝于口。于是，胡老师耐心喂她吃早餐。离园时，胡老师跟欣欣妈妈进行交流了解欣欣体弱多病，家长因担心孩子吃不饱，怕孩子弄脏衣服，在家中很少让欣欣自己吃饭，喝水也—直用奶瓶。 从第二天开始，胡老师耐心教欣欣正确握勺方法,告诉她吃饭时嘴里不要含饭玩耍,两侧牙齿要同时咀嚼，并给欣欣示范如何用杯喝水。 胡老师还为家长推荐家庭教育方面书籍，建议家长在家里锻炼欣欣自己吃饭，喝水。经过一个多月努力，欣欣能愉快像别的幼儿一样正常进餐,入园焦虑也逐渐消失。 问题：请结合材料，从教师职业道德角度,评析胡老师教育行为。

14.下列选项所表述的内容包括在“只有想不到，没有做不到”中的是（）。

15.妈妈怀疑女儿莹莹早恋，进人了莹莹的房间，将莹莹的日记、信件和所有E—mail都翻看了一遍并销毁。其做法（）。

16.强强是大班的孩子，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但效果不好。一次手工课上，他始终没有完成老师交给的任务，老师当着全班孩子的面，对强强说：“你怎么那么笨，多简单的任务呀，还做不好，你是不是长了猪脑子啊！”孩子们哄堂大笑。下课了，好几个孩子围着强强叫“猪脑子”。强强羞愧极了，回家大哭了一场，说什么也不愿意再上学了。强强的父母问明原因，找到幼儿园。园长在弄清楚情况后，严肃地批评了这位老师，要求他在班上给强强道歉，并教育全体幼儿要互相尊重，不能取笑强强。

17. 王维《送刘司直赴安西》诗中写道:“绝域阳关道,胡沙与塞尘。”诗人的朋友要经过“阳关道”去的地方属于（ ）。

18. 唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人，被人们称为 “诗仙”的是（  ）

19. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》提出，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制，要组织实施一批重大工程。以下不属于所提到的工程的是（）。

20. “天道有常，不为尧存，不为桀亡。”是百家中哪位思想家的观点( )