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幼儿综合素质1814道题

1. 下列哪一个基本条件不是设立学校及其他教育机构必须具备的?( )

单选题

A. 有组织机构和章程~||~有合格的教师~||~有符合规定标准的教学场所及设施、设备~||~有充足的生源

2. 下列关于韩愈,柳宗元的表述,不正确的是( )。

单选题

A. 韩愈、柳宗元都是唐代文学家~||~他们倡导了著名的“古文运动”~||~他们力倡内容充实,形式严整的散文~||~他们都是“唐宋八大家”的重要成员

3.阅读下面的材料,按要求作文。20世纪30年代,梅兰芳先生初到上海,虽然他唱功绝佳,誉满京华,但要在大上海一下子出名也难。当时想在报纸上打广告,但广告要怎么写才能引起人们的注意呢?经过一番筹划,戏班子决定在报纸上只印三个字——梅兰芳,当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁,因为好奇都在互相打听。连登了一周之后,报纸上登出了一个详细的广告:“梅兰芳——京剧名旦,今晚在上海某戏院登台献艺,欢迎观看。”就这样,梅先生在上海一唱走红。综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论述文。要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,题目自拟。

填空题

4.海洋科学考察离不开考察船的建设,我国从20世纪70年代起到现在,已经拥有有各种类型的科考船。我国建造的第一艘水文气象科考船是()。

单选题

A. 大洋一号~||~远望一号~||~东方一号~||~向阳红一号

5. ()是深化教育改革,促进教育发展的先导,又是当前全面推进素质教育的前提。

单选题

A. 改革高考制度~||~改革对教师的评价体制~||~更新教育观念,转变教育思想~||~提高教师社会地位

6. 下列选项中与“中国-杭州”逻辑相同的是()

单选题

A. 美国-匹兹堡~||~法国-法兰克福~||~英国-瓦伦西亚~||~阿联酋-沙特

7.中(1)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,孩子们少如嚷嚷,班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是()。

单选题

A. 不理所有“告状”的孩子~||~先让孩子们安静下来再行处理问题~||~所有“告状”的孩子~||~选取部分孩子的“告状”予以解决

8.下列选项中,不符合联合国《儿童权利公约》中关于儿童权利的保护规定的是()。

单选题

A. 承认儿童享有固定的生命权~||~确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾~||~最大限度的确保儿童的生存与发展~||~确保儿童免受惩罚的权利

9.洋务运动发生在()。

单选题

A. 第一次鸦片战争~||~第二次鸦片战争~||~甲午战争~||~八国联军侵华战争

10. 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )

单选题

A. “躬自厚而薄责于人” ~||~“三人行,必有我师焉”~||~“学而时习之” ~||~“见贤思齐”

11.《管子·权修 第三》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人……”,这体现了教师职业的()。

单选题

A. 个体性~||~复杂性~||~长期性~||~创造性

12.下列选项中与“高粱:白酒”关系一致的是()。

单选题

A. 蚊帐:被子~||~黄豆:酱油~||~砖头:水泥~||~青草:牛奶

13.教育对外交流与合作坚持()的原则,不得违反中国法律,不得损害国家主权、安全和社会公共利益。

单选题

A. 独立自主平等互利相互尊重~||~独立自主平等交流互惠互利~||~合作交流互惠互利相互尊重~||~平等合作互帮互助相互尊重

14.联系实际,谈谈作者用“我只愿小河的清波,重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了什么情感。

填空题

15. 来自教师自己的教育教学经验,因教师教龄不同、阅历不同、工作经历不同、个人能力不同、思维方式不同及行为特征不同而不同,这种知识叫作()。

单选题

A. 本体性知识~||~条件性知识~||~文化知识~||~实践性知识

16.下列()属于未成年人的不良行为。

单选题

A. 多次偷窃~||~旷课夜不归宿~||~吸食注射毒品~||~携带管制刀具,屡教不改

17. “教书”和“育人”的关系是( )

单选题

A. 并列的 ~||~递进的~||~互补~||~相互联系、相互促进的辩证统一

18.下列音乐术语中表示“两个乐音之间的音高差距”是()。

单选题

A. 音域~||~音程~||~音调~||~音阶

19. 某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员,依据《幼儿园工作规程》的规定,该幼儿园呢的做法(  )

单选题

A. 合法,要给予宋某改过自新的机会~||~合法,幼儿园有权自主聘用工作人员~||~不合法,应征得上级主管部门同意方可聘用~||~不合法,幼儿园不得聘用宋某担任工作人员

20. ()将成为未来每个社会成员的基本生存方式。

单选题

A. 终身学习~||~学校学习~||~交流学习~||~探究学习

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