A. 主动性~||~活动~||~兴趣~||~创造力

A. 哈恩~||~查德威克~||~卢瑟福~||~麦克斯韦

A. 幼儿师范学校毕业及其以上学历~||~中等师范学校毕业及其以上学历~||~高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历~||~高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

A. 收音机：播音员~||~售货机：营业员~||~学习机：辅导员~||~读卡机：售票员

A. 张三和王五都说错了~||~张三和王五都说对了~||~张三说错了，王五说对了~||~张三说对了，王五说错了

A. 个性差异 ~||~兴趣爱好~||~原有知识 ~||~可塑造性

A. 发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力~||~培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力~||~培养良好的生活习惯卫生习惯和参加体育活动的兴趣~||~培养幼儿掌握基本知识技能，为义务教育阶段学习打下坚实基础

A. 单击“表格”菜单中的“删除表格”命令~||~按Delete键~||~按Space键~||~按Esc键

A. 改变学校管理模式~||~调动教师参与的积极性~||~学校发展与教师专业成长和谐统一~||~将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来

A. 搜索英文资料，Google较为合适~||~搜索中文资料时，百度的资源更丰富~||~网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色~||~搜索时，输入的关键词越多越好

A. 光的衍射~||~光的反射~||~光的放射~||~光的折射

A. 纪念屈原 ~||~纪念伍子胥~||~纪念范蠡 ~||~纪念曹娥

A. 水~||~土~||~火~||~气

A. 信仰和宗教自由的权利~||~益于社会保障的权利~||~自由发表言论的权利~||~选举和被选举的权利

A. 训练强强的动作敏捷性~||~默许其他小朋友行为~||~教育其他小朋友接纳强强~||~帮助强强养成合理饮食习惯

A. 他律~||~自律~||~内省~||~慎独

A. 社会舆论~||~教师的工作对象~||~法律法规~||~传统习俗

A. 柴达木盆地~||~ 四川盆地~||~ 吐鲁番盆地~||~ 塔里木盆地

A. 保护了幼儿自主探索的兴趣~||~保护了幼儿自主游戏的活动目标~||~忽视了幼儿仔细观察的需求~||~培养了幼儿的动手能力

A. 终身学习~||~教育反思~||~行动研究~||~合作交流