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1. 对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的()特点。
单选题A. 稳定性~||~阶段性~||~不平衡性~||~个别差异性
2.第二次鸦片战争()是侵占我国领土最多的国家。
单选题A. 美国~||~英国~||~俄国~||~法国
3. 古埃及、古巴比伦、()、古中国是世界四大文明古国。
单选题A. 古希腊~||~古雅典~||~古罗马~||~古印度
4. 学校不能对高中生进行( )处分。
单选题A. 警告 ~||~记过~||~开除学籍 ~||~送去劳动教养
5.简述金近《狐狸打猎人》的故事梗概。
填空题6. 幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每()体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次:注意幼儿口腔卫生,保护幼儿视力。
单选题A. 1年~||~半年~||~2年~||~三个月
7. 有一个岛上住着两种人,一种是说真话的人,一种是说假话的人。一天,一个人去岛上旅游,遇到甲、乙、丙三个岛上居民,便问起他们谁是说真话的人,谁是说假话的人,甲说:“乙和丙都是说假话的人。”乙说:“我是说真话的人。”丙说:“乙是说假话的人。”这三个人中有()个是说假话的人。
单选题A. 0~||~1~||~2~||~3
8. “慎独”作为教师职业道德修养的一种方法,就是( )
单选题A. 在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行~||~一个人用慎重的态度对待自己~||~在自我的世界孤芳自赏~||~独立面对自己的种种不足
9.文中说:“我坐在老屋里,其实是坐在他们的身影里,坐在他们交织的手势和动作里。”又说:“她们那渐渐变得苍老的手,细心地捡拾柴薪,拨亮灶火,扶起了那不绝如缕的炊烟。”结合上下文,说说对老屋内涵的理解。
填空题10.战国时期,主持修筑都江堰的历史人物是()。
单选题A. 李冰~||~管仲~||~吴起~||~商鞍
11. 15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工,王某的行为( )。
单选题A. 合法,王某有自主招工的权利~||~合法,王某有管理工人的权利~||~不合法,工厂不得招用童工~||~不合法,征得家长同意可招用
12. 多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程,下列()项是正确的设计步骤。
单选题A. 需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式~||~需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理~||~需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式~||~确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
13.以下关于未成年人进行司法保护说法正确的是()。
单选题A. 对羁押服刑的未成年人,依法与成年人共同关押~||~人民法院审理离婚案件,可忽略未成年子女意见~||~对违法犯罪的未成年人,坚持惩罚为主的原则~||~对违法犯罪的未成年人,可依法从轻减轻或者免除处罚
14. 因为父母双亡,5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其实行收留抚养责任的主体是()。
单选题A. 教育行政部门~||~幼儿教育机构~||~儿童福利机构~||~社区居民委员会
15.扬扬今年4岁,两年前扬扬的父母离了婚,扬扬与妈妈生活在一起,两年来扬扬的爸爸从不来看望扬扬,也不给抚养费。前不久,扬扬的妈妈下岗了,一个月只有三百元生活费,家里生活很困难,扬扬的妈妈不想让扬扬读幼儿园了。
填空题16. 甲、乙、丙三人对某公司所有人员是否会开车做出如下推测: 甲说:“该公司有人会开车。” 乙说:“该公司的李经理和王会计都不会开车。” 丙说:“该公司有人不会开车。” 如果三人的推测只有一个为真,则下列哪项判断必然为真?()
单选题A. 该公司所有人都会开车~||~该公司所有人都不会开车~||~该公司的李经理可能不会开车~||~该公司的王会计可能不会开车
17.下列选项所表述内容,是含在“只有理解别人,才能被人理解”中的是()。
单选题A. 除非被别人理解,否则没理解别人~||~只要理解了别人,就能被别人理解~||~没被别人理解,是因为没理解别人~||~要想被别人理解,就得去理解别人
18. 瑞典女作家拉格洛夫因一部童话的成功而获得诺贝尔文学奖,这部童话是()。
单选题A. 《尼尔斯骑鹅旅行记》~||~《魔法师的帽子》~||~《柳林风声》~||~《长袜子皮皮》
19. 下面的对联所描述的历史人物是( )。 “两表受三顾,一对足千秋”
单选题A. 辛弃疾~||~诸葛亮~||~李白~||~陶潜
20. 文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力,而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件,由此可以推出( )
单选题A. 受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力~||~不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力~||~文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱~||~只有具备了持久的生命力,才可能会受到社会大众的喜爱
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