1.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并能产生相应的联想。（）

2.发散性思维的特征包括（）

3.学前儿童科学教育中，教师的语言应具有（）

4.儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

5.构成儿童品德的四个因素是______、______、______、______。

6.试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。

7.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

8.学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。判断对错

9.心理学的研究方法包括______和______两大类。

10.新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，这属于（）。

11.在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）

12.影响幼儿心理发展的主要因素有哪些？它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响？

13.社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。

14.动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。（）

15.学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）

16.观察别人的行为方式及其行为后果，并在某种情境中作出或避免做出与之相似的行为，这种学习叫______。

17.当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于（）。

18.儿童在问题解决的过程中，除了常用的一些资源与技能外，还需要四个方面的资源与技能：___________、___________、___________、___________。

19.苏联心理学家____于l959年系统提出了心智动作按阶段形成的理论。

20.“警示教育”所产生的强化作用属于（）