1.对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的（）

2.学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：______、______、及定型期。

3.个性形成的最初阶段是（）。

4.强调榜样对幼儿学习影响的是（）

5.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

6.眼手协调动作出现在（）。

7.如何培养幼儿的观察力

8.学习效率和动机水平之间存在。

9.是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。

10.简述抚摸对婴儿发展的作用。

11.简要说明品德四要素的关系？

12.成人和幼儿的判断在形式是不同的，实质反映了__________的不同。

13.创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。

14.“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）

15.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿（）

16.贾德的概括说所依据的主要是他在1．908年所做的（）实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。

17.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。 （）

18.关键期学说是欧洲生态学家______在本世纪______提出的。

19.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。 （）

20.资本主义时期最初的幼儿教育特点是（）