1.理解学科的基本结构有以下好处：（）。

2.现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）

3.注意的分散与注意的转移是不同的概念，其中__________是被动的，__________是主动的。

4.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（）。

5.在白布上，显示紫色的茄茄子，这样的贴绒教具运用了（）感知规律

6.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（）。

7.就儿童注意发生的先后来说，是（）

8.强强对妈妈提出了一个要求，让他欲自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人癣是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄。妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣枫没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。

9.社会成员在社会生活中，为了维持公共利益，维持社会秩序而必须遵守的行为准则，我们称之为_______。

10.简述儿童记忆策略的发展。

11.某小学智力超常班招生新生，有一名六岁儿童前来应招，在测查中该生能够比较流利的朗读当日《人民日报》头版新闻，其他智力活动正常，最后该儿童未被录取。如果换了你做招生的负责人，你会怎么做？请谈一谈你的观点。

12.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。 （）

13.幼儿对感兴趣的事物容易记住。

14.什么是结构游戏？其主要特点是什么？教育作用如何？

15.幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为（）。

16.人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

17.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化（）

18.重视（）教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。

19.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）。

20.学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。