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幼儿教育心理954道题

1.下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是()

单选题

A. 幼儿的生理健康状况~||~幼儿的心理状态~||~幼儿回忆的侧性及自觉程度~||~能否运用正确的回忆方法

2.某幼儿在给鸟下定义时说,“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为()。

单选题

A. 初步概念水平~||~依据具体特征下定义~||~不会下定义~||~同义反复

3.如何培养幼儿的记忆?

填空题

4.原始的记忆因素是()。

单选题

A. 自然条件反射~||~习惯化~||~人工条件反射~||~重学记忆

5.儿童记忆容量的增加,主要在于()。

单选题

A. 记忆范围的扩大~||~记忆广度的扩大~||~工作记忆的出现~||~把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

6.各种躯体系统功能的变化,大脑与神经系统的变化与发展是()。

单选题

A. 生理发展~||~认知发展~||~社会性发展~||~文化性发展

7.幼儿想象的典型形式是()。

单选题

A. 随意想象~||~再造想象~||~不随意想象~||~相似想象

8.幼儿园的小朋友看到有位小朋友做好事,老师就给了他一朵小红花,于是大家都纷纷模仿小朋友去做好事,根据班杜拉的观点,这是()

单选题

A. 直接强化~||~间接强化~||~自我强化~||~替代强化

9.孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是()。

单选题

A. “真香!”~||~“我要吃!”~||~“这是什么?”~||~“这儿有个苹果。”

10.促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于()。

单选题

A. 思维~||~语言~||~表象~||~需要

11.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,1~3岁儿童属于()

单选题

A. 新生儿期~||~先学前期~||~幼儿初期~||~幼儿晚期

12.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

填空题

13.心理学家荣格把个体的心理活动倾向分为()两种。

单选题

A. 积极型和消极型~||~紧张型和放松型~||~理智型和情绪型~||~内倾型和外倾型

14.从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。

单选题

A. 运动记忆~||~形象记忆~||~情绪记忆~||~语词记忆

15.在教育活动指导中,主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是()

单选题

A. 呈现模式~||~行动模式~||~探究模式~||~观察模式

16.提出"认知地图“这一概念的是()

单选题

A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~托尔曼~||~桑代克

17.对语言的运用是__________。

填空题

18.具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的. ()

判断题

19.生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有()。

单选题

A. 稳定性~||~可变性~||~阶段性~||~顺序性

20.如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹. ()

判断题
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