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幼儿教育心理954道题

1.我们在研究学前儿童心理时,应当实事求是,而不能想当然,这样才符合研究儿童心理的()

单选题

A. 客观性原则~||~活动性原则~||~发展性原则~||~主观性原则

2.通过()幼儿可以获得初步的动觉经验

单选题

A. 定向~||~模仿~||~整合~||~熟练

3.恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。

单选题

A. 严重惧怕~||~原因不明地惧怕~||~非理性惧怕~||~持久性地惧怕

4.试分析下面儿童在学习和各种活动中之所以取得良好效果的原因。有一名男孩,5岁半进入小学二年级,成绩优异,6岁半在围棋大赛中名列前矛。他2岁时玩积木可以连续玩上几个小时;2岁后,看图书都能坚持半天不分心;入学以后,上课注意听讲,不做小动作。

填空题

5.观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。

填空题

6.请论述幼儿注意发展中容易出现的问题及如何采取相应的教育措施。

填空题

7.智力超常儿童是指智商超过()的儿童。

单选题

A. 100~||~110~||~120~||~130~||~140

8.对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的()

单选题

A. 虚荣心强的表现~||~成就感和好胜心强的表现~||~自信心强的表现~||~焦虑的表现

9.四个月左右,婴儿出现________,是最初社会性微笑发生的标志。

填空题

10.简述儿童创造性的培养要点。

填空题

11.“前怕狼,后怕虎”,顾虑重重,这是哪一意志品质差的表现?()

单选题

A. 自觉性~||~果断性~||~自制性~||~坚持性

12.注意的分散与注意的转移是不同的概念,其中__________是被动的,__________是主动的。

填空题

13.心智技能与操作技能相比,在结构上的特点是()。

单选题

A. 观念性~||~内潜性~||~简缩性~||~整体性~||~展开性

14.属于行为演练的方法是()

多选题

A. 自我控制法~||~系统脱敏法~||~肯定性训练法~||~全身松弛训练

15.评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()

单选题

A. 教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验~||~教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验~||~教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平~||~教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步

16.按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为()。

多选题

A. 创造性游戏~||~教学游戏~||~无规则游戏~||~有规则的游戏~||~常规游戏

17.1岁至1岁半儿童使用的句型主要是()。

单选题

A. 复合句~||~简单句~||~单词句~||~电报句

18.根据幼儿记忆发展特点,6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()

单选题

A. 有意识记、意义识记和形象记忆~||~有意识记、机械识记和形象记忆~||~有意识记、意义识记和语词记忆

19.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式()

单选题

A. 普通测量~||~观察测量~||~正式量具测量~||~非正式量具测量

20.儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。

填空题
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