1.幼儿发音的错误大多发生在（）。

2.学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）

3.班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是（）。

4.对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。

5.（）指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律？（）

6.简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义？

7.加涅按照学习的结果将学习分为（）。

8.婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展（）。

9.如何指导幼儿进行表演游戏？

10.学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（）

11.强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加或减少反应发生的概率。（）

12.维新运动的领导人______，在《大同书》中第一次提出______。

13.活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。

14.定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 （）

15.心理是人脑对（）。

16.运动技能形成与发展的阶段（）

17.教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）

18.问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。

19.儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。

20.幼儿概念学习的指导方法有（）