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幼儿教育心理954道题

1.根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。

多选题

A. 内部因素~||~外部因素~||~可控因素~||~稳定因素~||~不稳定因素

2.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育,是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

填空题

3.理性认识阶段是领会知识的高级阶段,它是对事物的_________和内在联系的反映阶段,是对事物抽象概括的认识,是对_________加以改造形成的。

填空题

4.较长系列材料,后面的内容记忆效果差,是___________的作用。

填空题

5.幼儿园在实施幼小衔接工作时,下列哪项做法不恰当?()

单选题

A. 提前让幼儿学习小学教材~||~培养幼儿良好的学习习惯~||~培养幼儿对小学生活的向往~||~组织幼儿参观小学

6.桑代克提出的学习规律包括。

多选题

A. 强化律~||~练习律~||~准备律~||~效果律~||~同化律

7.自我中心语言共分为三个范畴:______、______、双人或集体的独白。

填空题

8.3-6岁儿童占优势地位的注意是()

单选题

A. 有意后注意~||~内部注意~||~有意注意~||~无意注意

9.心理学领域是()

单选题

A. 可认识~||~可感知~||~可体验~||~可感觉

10.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~前运算阶段~||~形式运算阶段

11.影响学习迁移的认知结构变量有()。

多选题

A. 可利用性~||~可辨别性~||~可操作性~||~可联结性~||~稳定性和清晰性

12.发展的阶段性揭示质的变化。 ()

判断题

13.在幼儿期,进行想象的必要条件是()。

单选题

A. 语言~||~成人的语言描述~||~实际行动~||~外界情境

14.维果茨基认为,在儿童的发展中,教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是3岁以前的儿童,他们是按照______进行学习的。

填空题

15.社会规范应该是_________的一项重要内容,是培养_________的必要条件。

填空题

16.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是()。

单选题

A. 陌生情境技术~||~延迟满足实验~||~点红实验~||~两难故事

17.游戏的心理结构包括哪两种成分?()

单选题

A. 认知与情感~||~认知与行为~||~情感与意志~||~意志与行为

18.前运算阶段发生在()。

单选题

A. 0~2岁~||~2~7岁~||~7~11岁~||~12~l6岁

19.教师常有一种错觉,以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往障碍中的, ()

单选题

A. 课堂语言障碍~||~课堂交往中的心理障碍~||~角色地位障碍~||~课堂结构障碍

20._______又称“个性”,通常是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。也就是说,人格主要是与他人相区别的个人特征。

填空题
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