1.__________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。

2.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。

3.人与人之间的长久持续的情感联结是__________。

4.早期运动经验丰富的婴儿，对______更敏感，表现出的恐惧也越少。

5.从幼儿社会性行为的发展来看，儿童的游戏经历了哪些发展阶段？

6.幼儿记忆发展的主要特征有哪些？

7.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的（）

8.同伴关系对儿童的发展具有哪些功能？

9.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。

10.儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。 （）

11.对问题作出反应时，能从多个角度、多个维度去考虑，而不只是拘泥，于某一个范围或维度，这描述的是创造性思维的_________特点。

12.幼儿园的小朋友看到有位小朋友做好事，老师就给了他一朵小红花，于是大家都纷纷模仿小朋友去做好事，根据班杜拉的观点，这是（）

13.简述幼儿注意发展的一般趋势。

14.在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）

15.社会交往对儿童心理发展的作用：

16.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别敏感……

17.游戏的实质是什么？

18.动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段（）

19.根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。

20.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。判断对错