1.智力技能按其性质可分为（）

2.视觉悬崖装置是用来测查婴儿的（）。

3.良好的动机一定会产生好的活动结果。（）

4.理解学科的基本结构有以下好处：（）。

5.例1：一个3岁的孩子由于得不到心爱的玩具而哭泣，这时妈妈给他一块糖，他立即破涕为笑。例2：新入园的幼儿，看着妈妈离去时，会伤心地哭，但是妈妈的身影消失之后，经老师引导，很快就愉快地玩起来。如果妈妈从窗口再次出现，又会立刻引起幼儿的不愉快情绪。例3：新入托的一个孩子哭着要妈妈，会引得早日习惯了托儿所生活的孩子们都哭起来。试用婴儿情绪发展的相关特点分析上面子3个案例。

6.下列说法正确的是（）

7.自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃，注意力比较__________，自信心弱的幼儿学习的积极性、主动性__________。

8.婴儿最初掌握语音形成阶段是（）。

9.班杜拉认为观察学习的过程主要有（）

10.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化（）

11.幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的_______以及对他人的主动交往所作出的_______反应。

12.观察别人的行为方式及其行为后果，并在某种情境中作出或避免做出与之相似的行为，这种学习叫______。

13.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型？

14.不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿（）

15.我国师幼关系的主要类型为________、________、________、________等。

16.幼儿园教育评价是对进行的评价。（）

17.幼儿教育研究的最基本的方法是 （）

18."视觉悬崖"可以测查婴儿的（）

19.先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的__________规律。

20.“月晕而风，础润而雨”反映了（）。