1.对于成就感和好胜心强的幼儿，__________的体验能激发他们更强的上进心。

2.结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。

3.儿童掌握概念的主要途径有：概念形成和_______。

4.在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。

5.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的？（）

6.儿童思维发生的标志是（）。

7.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别。(解释心理现象)

8.两方儿童心理学的鼻祖是（）。

9.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”，青青问“妈妈，你舔过他的嘴吗？”这主要反映青青思维的（）

10.简述影响儿童动作发展的因素。

11.需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。（）

12.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请就这些长期与父母分离的婴幼儿现状，分析以下问题：(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型？这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型的儿童？(2)从依恋特征来分析，这些留守儿童有可能出现哪些问题倾向？

13.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化（）

14.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化的阶段是（）

15.幼儿想象的特点是（1）__________________________________________________；

16.在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩。

17.记忆是过去经验在头脑中的__________和__________。

18.根据攻击行为的影响因素，讨论如何抑制幼儿攻击行为的发生。

19.原始的记忆因素是（）。

20.普拉奇克根据情绪的__________、__________和__________，把基本的情绪分为八种，即伤心、害怕、好奇、接受、狂喜、狂怒、警惕和憎恨。