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幼儿教育心理954道题

1.自我意识有两个基本特征,即 和 。

填空题

2.直观教学的类型有()

多选题

A. 实物直观~||~模像直观~||~语言直观~||~动作直观~||~电化教具直观

3.简述幼儿形成的基本认知能力。

填空题

4.对黏液质的孩子,应着重()。

单选题

A. 防止粗枝大叶,虎头蛇尾~||~培养勇于进取、豪放的品质~||~培养积极探索精神及踏实、认真的特点~||~防止任性、粗暴

5.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。

填空题

6.掌握学习教学模式由心理学家()提出的

单选题

A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~布卢姆~||~斯莱文

7.简述处于他律道德阶段儿童特点。

填空题

8.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候,由于心理发展跟不上这种变化,导致其内心发生冲突,进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化,这个时期是()。

单选题

A. 关键期~||~转折期~||~敏感期~||~危机期

9.被誉为20世纪三大教学运动的是()。

多选题

A. 程序教学运动~||~学科结构运动~||~人本主义~||~构建主义

10.自我意识是一个多维度结构,从内容上看,自我意识包括______、______、和______。

填空题

11.最近发展区存在于儿童心理发展的()。

单选题

A. 任何时候~||~关键期~||~最佳期~||~敏感期

12.有差别的微笑一般出现在()。

单选题

A. 6个月~||~7个月~||~4个月~||~5个月

13.学前儿童自我评价发展迅速的时期是()

单选题

A. 1~2岁~||~3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁

14.智力技能按其性质可分为()

单选题

A. 感知技能与思维技能~||~决策技能与推理技能~||~元认知技能与决策技能~||~监控技能与反思技能

15.认为学习是外部行为变化的学者是()

单选题

A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~加涅~||~金步尔

16.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,第二部分是“教育内容与要求”,在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么,该怎么做是的作用。()

单选题

A. 教育目标~||~内容与要求~||~指导要点~||~组织与实施

17.儿童语言形成的现实条件是()。

单选题

A. 环境~||~遗传素质~||~语音模仿~||~语音强化

18.对问题作出反应时,能从多个角度、多个维度去考虑,而不只是拘泥,于某一个范围或维度,这描述的是创造性思维的_________特点。

填空题

19.幼儿的想象是以______为主,_____一开始发展;以______为主,______开始发展。

填空题

20.标志着儿童思维真正发生的是()。

单选题

A. 语词概括的出现~||~直观概括的出现~||~动作概括的出现~||~感知概括的出现

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