1.按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。

2.如果在幼儿园，一个小孩不和其他小朋友一起玩，而是自己在一个角落自己玩。你怎样看待这样的孩子？

3.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。 （）

4.环境对儿童心理发展的影响主要体现？

5.遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。 （）

6.下面这个现象说明了什么？教师应如何加以注意，试举例。在幼儿园，小班孩子常在午睡后将左脚的鞋穿在右脚上，将右脚的鞋穿在左脚上，即使教师告诉他这只鞋是左脚的，他也会出错。而大班孩子很少出现这种现象。

7.对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。

8.所谓，_______是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，使其在学习、工作与人际关系各个方面作出良好适应。

9.幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。

10.请结合实际说明：幼儿思维的“具体形象性”有哪些具体表现？

11.心理就是（）

12.道德行为发展的理论是班杜拉的__________。

13.谈谈如何培养幼儿的注意力

14.在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）

15.幼儿出现想象的萌芽的年龄是（）。

16.简述幼儿形成的基本认知能力。

17.不属于3—6岁儿童记忆特点的是（）

18.审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。

19.根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。

20.有规则游戏包括体育游戏、______、______和娱乐游戎。