1.情绪理解

2.心智技能也称_______，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

3.加德纳的多元智能理论认为人的智力由______、______、______、______、______、______、______等方面构成。

4.1908年，美国人______出版了《一颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

5.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

6.下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。

7.我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。

8.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿（）

9.自我意识是一个多维度结构，从内容上看，自我意识包括______、______、和______。

10.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。

11.现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）

12.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度. （）

13.从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是（）。

14.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

15.幼儿独立生活能力如何，除了与他们的_______有密切关系外，还与不同年龄的特点有关，特别是与动作的发展有关。

16.神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫（）。

17.3-6岁儿童占优势地位的注意是（）

18.强调榜样对幼儿学习影响的是（）

19.师幼关系不属于师生关系。 （）

20.学前时期一般是指（）。