1.促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于（）。

2.（）认为人的性本能是最基本自然本能，它是推动人发展的潜在、无意识、最根本的动力

3.假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些？

4.影响学习迁移的认知结构变量有（）。

5.引起幼儿注意分散的原因？

6.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”，青青问“妈妈，你舔过他的嘴吗？”这主要反映青青思维的（）

7.一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是（）。

8.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称（）

9.什么是动机？其主要作用是什么？

10.特殊儿童的类型有。

11.有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般较外向，不易冲动和发脾气，友好，活泼，爱说话，大胆，有效果的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强，请问这类儿童属于同伴关系五种类型中的哪一类？请说出除此以外的其他几种类型的儿童，并指出其中哪几类儿童属于同伙关系不良儿童。

12.儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。 （）

13.请论述幼儿注意发展中容易出现的问题及如何采取相应的教育措施。

14.（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

15.重复性训练,即让幼儿一次又一次地感知所要记住的事情,也即机械训练. （）

16.道德心理成分包括__________、__________、__________。

17.强调学习者的主体作用，强调学习的主动性，社会性和情境性是哪一个理论（）

18.幼儿攻击行为的最大特点是（）

19.李老师“就学校发展决策、教育教学管理和涉及教职工切身利益等校务公开问题”向学校提建议，李老师的做法是（）。

20.教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往障碍中的， （）