1.（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

2.新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，这属于（）。

3.构成儿童品德的四个因素是______、______、______、______。

4.一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是（）。

5.谈谈如何培养幼儿的注意力

6.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（） ？

7.进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_________ 、_________ 、功能扩散、_________.

8.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。

9.儿童发展可以分为四个领域：___________、___________、___________、___________。

10.发散性思维的特征包括（）

11.简述师幼关系的特点。

12.知识系统化,有利于幼儿对知识本身的理解,同时也有利于用原有的知识去理解新的知识.（）

13.儿童的性别概念主要包括三方面的内容：______、______、和______。

14.为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近？

15.幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种（）。

16.在一次语言活动中，某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她边有声有色、抑扬顿挫地讲解故事情节，边演示活动教具，同时伴随相关的轻音乐„„假如你旁听了这节课，请用感知觉规律对这次活动进行分析、评价。

17.解决幼儿人性的方法有哪些？

18.影响迁移的主要因素有（）。

19.掌握学习教学模式由心理学家（）提出的

20.幼儿记忆的发展特点是（）。