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幼儿教育心理954道题

1.3-6岁儿童占优势地位的注意是()

单选题

A. 有意后注意~||~内部注意~||~有意注意~||~无意注意

2.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。

单选题

A. 生理性需要~||~情绪表达性需要~||~自我调节性需要~||~社会性需要

3.影响迁移的主要因素有()。

多选题

A. 学习情境的相似性~||~知识结构~||~原有认知结构~||~学习的心向与定势~||~教育与教学指导

4.研究发现,遗忘的发展是不均衡的,遗忘的进程是()。

单选题

A. 先快后慢~||~先慢后快~||~不遗忘~||~起伏不定

5.()是个体依据社会道德规范所表现出来的稳固的行为方式和价值取向

单选题

A. 道德~||~品德~||~健康人格~||~亲社会性

6.教学设计是一个分析教学问题,设计解决方法,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的()

单选题

A. 系统性~||~具体性~||~灵活性~||~变通性

7.儿童心理发展的关键期主要表现在()。

单选题

A. 儿童个性发展上~||~儿童智力发展上~||~儿童语言发展和感知觉方面~||~儿童动作发展上

8.父母是怎样对于幼儿性别角色和行为产生影响的?

填空题

9.学前儿童的重要他人一般是幼儿园老师。

填空题

10.在一定程度上说,()的成熟标志着儿童个性的成熟。

单选题

A. 自我意识~||~个性特征~||~能力倾向~||~个性倾向

11.头脑风暴应遵循()原则

多选题

A. 畅所欲言~||~标新立异~||~多多益善~||~改进补充

12.为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本,这采用的是()教学方式

单选题

A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~动作直观

13.加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。

多选题

A. 活动的定向阶段~||~物质活动或物质化活动阶段~||~出声的外部言语活动阶段~||~无声的外部言语活动阶段~||~内部言语活动阶段

14.简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义?

填空题

15.美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()。

单选题

A. 父亲~||~同龄人~||~母亲~||~教师

16.加德纳的多元智能理论认为人的智力由______、______、______、______、______、______、______等方面构成。

填空题

17.儿童发展有如下特点______、______、______。

填空题

18.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿,请就这些长期与父母分离的婴幼儿现状,分析以下问题:(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型?这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型的儿童?(2)从依恋特征来分析,这些留守儿童有可能出现哪些问题倾向?

填空题

19.世界教育改革的趋势有()

多选题

A. 教育人文化~||~教育化~||~教育民主化~||~教育多元化

20.如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹. ()

判断题
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