1.影响儿童语法发展的环境因素主要包括___________、___________、___________。

2.皮亚杰用（）实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。

3.下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是（）

4.进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_________ 、_________ 、功能扩散、_________.

5.个性形成的最初阶段是（）。

6.幼儿出现想象的萌芽的年龄是（）。

7.自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃，注意力比较__________，自信心弱的幼儿学习的积极性、主动性__________。

8.幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。

9.加涅按照学习的结果将学习分为（）。

10.理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。

11.用来研究儿童的自我控制能力及其行为发展的实验方法是（）。

12.当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于（）。

13.幼儿园教育史（）的奠基阶段

14.在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）

15.我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。

16.是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。

17.最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

18.3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。

19.生理成熟的过程就是心理发展的过程。

20.学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）