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1.幼儿园在实施幼小衔接工作时,下列哪项做法不恰当?()
单选题A. 提前让幼儿学习小学教材~||~培养幼儿良好的学习习惯~||~培养幼儿对小学生活的向往~||~组织幼儿参观小学
2.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程,仅仅表现在微观上的可塑性方面。 ()
判断题3.如何培养孩子的独立能力?
填空题4.在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题. ()
判断题5.学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理发展规律。
单选题A. 0~3岁~||~0~6岁~||~0~12岁~||~0~18岁
6.一般在各学年、各学期开始时或开始前施行的学习评定是()
单选题A. 配置性评定~||~形成性评定~||~总结性评定~||~有效性评定
7.一般认为,创造思维的核心是。
单选题A. 形象思维~||~抽象思维~||~辐合思维~||~发散思维~||~类比思维
8.儿童最初的创造性想象是()
单选题A. 无意的自由联想~||~随意的自由联想~||~愿望性想象~||~情境性想象
9.以下类型的词语中,儿童首先掌握的是___________。
单选题A. 形容词~||~动词~||~名词~||~介词
10.审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。
填空题11.注意分为__________和__________两种类别。
填空题12.心理活动兴奋性高,不平衡,带有迅速而突发的色彩,与之对应的气质类型是()
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质
13.常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”,是区分自己与他人的观点,并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为()。
单选题A. 观点采择~||~心理理论~||~移情~||~社会学习
14.认为学习是外部行为变化的学者是()
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~加涅~||~金步尔
15.刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯,特地制定了《班级生活一日常规》,从班级管理的视角分析,刘老师运用的是()。
单选题A. 目标管理法~||~情境感染法~||~规范制约法~||~舆论影响法
16.注意的分散与注意的转移是不同的概念,其中__________是被动的,__________是主动的。
填空题17.为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本,这采用的是()教学方式
单选题A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~动作直观
18.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。判断对错
判断题19.给儿童展示分别画有人、车、马、虎的4张图片摆在儿童面前,让他们进行分类,幼儿认为人、马、虎都有头,因此分为一类,这说明幼儿()。
单选题A. 能根据本质属性进行抽象概括~||~根据人或物的功能或作用进行概括~||~根据外表特征进行概括~||~已经能进行言语概括了
20.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。判断对错
填空题
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