1.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。

2.标志着儿童思维真正发生的是（）。

3.审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。

4.从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势. （）

5.加涅提出八类学习水平，划分依据是（）

6.一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（）

7._______又称“个性”，通常是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。也就是说，人格主要是与他人相区别的个人特征。

8.有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的（）。

9.关于男女双性化，下列说法不正确的是（）。

10.我们在研究学前儿童心理时，应当实事求是，而不能想当然，这样才符合研究儿童心理的（）

11.幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为（）。

12.掌握学科结构的教学原则有（）。

13.有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。

14.是学生心理健康教育的主要场所。

15.（）可采用来治疗失眠。

16.幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。

17.发展认知神经科学的概念是美国学者纳森提出的。

18.幼儿的想象是以______为主，_____一开始发展;以______为主，______开始发展。

19.当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“__________”。

20.大约出生在6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。